Ma oktatásban: Speciális és befogadó oktatás

Ezt a programot azoknak a tanároknak vagy más szakembereknek tervezték, akiknek érdeklődése van a tudás és készségek fejlesztése terén a speciális igények területén.

Az MA speciális és inkluzív oktatás megfelelő, ha:

• Érdeklődik a sajátos nevelési igényű gyermekek és fiatalok tudásának és megértésének fejlesztésében.
• Tanárként vagy kapcsolódó szakemberekként való munka az általános iskolai oktatásban vagy a speciális körülmények között, és tovább akarja fejleszteni képességeit és gyakorlatát.
• Tapasztalt szakember vagy újonnan dolgozik a további szükségletekkel küzdő gyermekekkel.
• Malajziában élő vagy nemzetközi hallgató.

A program átfogó összpontosít a kortárs vitákra a speciális és befogadó oktatás keretében, ideértve a helyi, nemzeti és nemzetközi politikákat és megközelítéseket. A tanulási nehézségekkel és fogyatékkal élőkkel, a kommunikációs nehézségekkel, az írástudási nehézségekkel / diszlexiával, az autizmussal és az ADHD-vel küzdő gyermekek sajátos igényeire összpontosítunk, hogy szemléltessük a szakmai gyakorlatban tapasztalt kihívásokat.

A jelenlegi elmélet és kutatás kritikai feltárása alapja a pedagógiai megközelítések megfontolása, valamint a szülőkkel / gondozókkal és a különböző ügynökségekkel való hatékony munkavégzéshez szükséges rendszerek és struktúrák kidolgozása.

Ez a program magas színvonalú szakmai fejlődést biztosít, amely rugalmasságot kínál a hallgatók számára az érdeklődési körök és a szakterületek folytatására.

MA speciális és befogadó oktatásának tanulmányozásának előnyei Nottinghamban

A nemzetközileg elismert MA speciális és befogadó oktatás képesítése a következők révén támogatja a karrier előrehaladást:

• A fogyatékossággal élő gyermekek és fiatalok támogatásának hatékony megközelítéseinek értékelése, ideértve a közepes vagy súlyos és összetett tanulási nehézségeket és / vagy személyes, társadalmi, érzelmi és magatartási nehézségeket is.
• Értékek és hiedelmek, politika, jogszabályok, több ügynökség által végzett munka és a családok, valamint a fogyatékossággal élő gyermekek és fiatalok bevonása.
• Bizalom növelése a szakmai gyakorlatában.
• A személyes fejlődés előmozdítása saját hiedelmeitek és gyakorlataitek reflektálása és kritikai elemzése révén.
• A tudományos és kutatási képességeinek növelése, amelyek támogatják a jövőbeli doktori szintű tanulmányokat, ideértve például oktatási doktorátust vagy oktatási pszichológiát vagy PhD speciális oktatási igényű koordinátorokat.

A tanfolyam szerkezete

Az oktatás MA: Speciális és befogadó oktatás , akkor 180 kredit sikeres teljesítéséhez. Ez két alapmodulból és két választható, egyenként 30 kreditből áll majd. Ezen felül be kell nyújtania egy 60 kredit értekezését az egyik modulhoz kapcsolódó és az oktató által jóváhagyott tárgyban.

kép jóvoltából University of Nottingham Malaysia

modulok

Alapmodulok

• A speciális és inkluzív oktatás kutatása
• A speciális és inkluzív oktatás vitatása

Választható modulok

• Figyelembe véve a kihívást jelentő viselkedést
• Oktatás a hallgatók számára az autizmus spektrumán (Online)
• Kommunikáció és írástudás

Értékelés

A modulokat egy 6000 szóos hozzárendelés útján értékelik. A disszertáció eredeti mű, és hozzávetőlegesen 12 000-15 000 szóból álljon egy jóváhagyott témában.

Belépési követelmények

Egy releváns második osztály kitüntetéssel (vagy azzal egyenértékű nemzetközi). Releváns tapasztalatokra lehet szükség egyes programok esetében. Az Egyesült Királyságon kívüli képesítéseket e szabvány alapján kell értékelni.

Érett jelentkezők, akiknek nincs általános belépési követelménye, de jelentős és releváns tapasztalattal rendelkeznek, megfontolhatják a posztgraduális bizonyítvány szintjén történő belépést, és az elfogadás az Oktatási Iskola döntése alapján történik.

A pályázóknak jóváhagyott egyetemen kell végezniük. Az egyéb egyenértékű képesítéseket eseti alapon veszik figyelembe.

Angol nyelvi követelmények

• IELTS: 6,5 (legalább 6,0 elemenként).
• TOEFL (iBT): 87 (minimum 20 beszédben és 19 minden más elemben).
• PTE (akadémiai): 62 (legalább 55 elem minden elemben).
• MUET: 4. sáv.

Az IELTS, a TOEFL és a PTE (akadémiai) teszt eredményeinek legalább két évnél régebbinek kell lenniük, és minden IELTS-nek a teszt akadémiai változatának kell lennie. A MUET eredmények az eredmények közzétételétől számított öt évig érvényesek.