Nyelvtudományi és sajátos igényű kulturális tanulmányok mestere

A program

A speciális ciklusú nyelvtudományi és kulturális tanulmányok második ciklusa kétéves képzés, amelynek sikeres elvégzése után a diplomások elnyerik a „Laurea Magistrale” díjat.

Ez a tanfolyam különféle tudományos háttérrel rendelkező jelöltek számára készült, és alapos megalapozottságot és fejlett nyelvi és kulturális kompetenciákat kíván nyújtani angolul és egy második idegen nyelven (beleértve az olasz mint FL / L2), valamint kutatási készségeket a nyelvtudomány területén , különösen az oktatási nyelvészet. A tanfolyam külön figyelmet szentel a nyelvtanuláshoz és a tanításhoz kapcsolódó szempontokra, főként azokra az oktatási kontextusokra tekintettel, amelyek magukban foglalják a speciális igényű tanulókat, például nyelvi és hátrányos helyzetű tanulási zavarokat vagy érzékszervi fogyatékosságot.

A nyelvtudományi és a speciális igényű kulturális tanulmányok hallgatóit arra ösztönzik, hogy a két tanév során külföldön szerezzenek tapasztalatokat, és számos lehetőséget kihasználhatnak.

A nyelvtudományi és a speciális igényű kulturális tanulmányok oktatási módszerei főként interaktívak és a hallgatók részvételét igénylik. Az értékelés minden kurzuson belül többféleképpen zajlik, a projektmunka előnyben részesítése mellett, ahol egyedülálló személyek vagy hallgatói csoportok tanárok segítségével előkészítik, bemutatják és megvitatják a projekteket a tanárokkal és társaikkal.

A tanfolyam lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy fejlesszék az alapvető oktatási készségeket, amelyek szerkesztőként vagy oktatói tervezőként dolgoznak. Ezeket a készségeket kombinálják a nyelvoktatási kompetenciákkal a hagyományos és az e-learning módokban.

Mi várható az érettségi után

A haladó nyelvtudás elsajátításának, valamint a kultúrtudomány és az oktatás-nyelvészet területének mély ismeretének köszönhetően a Nyelvtudományi és a Különleges Nevelési igényű Kulturális Tanulmányok szakon végzettek innovatív profilt fejlesztenek ki, amely alkalmassá teszi őket arra, hogy reagáljanak a munkaerőpiac több területen.

Különösen azokban az ágazatokban találhatnak munkát, amelyek mély változásokon mennek keresztül, például azokban, amelyek a sajátos nevelési igényű egyének beilleszkedését érintik az oktatás területén, a nem hagyományos oktatási módszerek és környezetek elfogadásában, valamint a szövegek akadálymentességében. hagyományos és digitális kiadói társaságok.

A diplomások egy olyan profilt is kialakítanak, amely alkalmas a nemzetközi ügynökségeknél, nem kormányzati szervezeteknél és más olyan szervezeteknél való alkalmazásra, amelyek a fent leírt készségeket igénylik.

A lehetséges szakmai profilok a következők:

• Befogadó nyelvoktatási szakértők
• Nyelvtanárok
• Nyelvszakértők és szerkesztők a hagyományos és digitális kiadók számára
• inguisták és filológusok

Felvételi követelmények

Utasítás olasz és uniós állampolgárok hallgatóinak .

Eljárások nem uniós állampolgárok számára .

A program

A második ciklusú nyelvtudományi és kulturális tanulmányok speciális szükségletűeknek képzése kétéves, és sikeres elvégzése után a végzettek „Laurea Magistrale” díjat kapnak.

Ez a kurzus különböző akadémiai háttérrel rendelkező jelöltek számára készült, és célja, hogy alapos és haladó nyelvi és kulturális kompetenciákat biztosítson angolul és egy második idegen nyelven (beleértve az olasz nyelvet FL/L2-ként), valamint kutatási készségeket a nyelvtudományok területén. , különösen Oktatási nyelvészet. A kurzus különös figyelmet szentel a nyelvtanulással és -tanítással kapcsolatos szempontoknak, főként az olyan oktatási kontextusok tekintetében, amelyekben speciális igényű tanulók is szerepelnek, mint például a nyelvi fogyatékosság és hátrányos helyzet, tanulási zavarok vagy érzékszervi fogyatékosságok.

A Nyelvtudományi és Kulturális Tanulmányok Különleges Nevelésű Tanulmányok A két tanév alatt külföldi tapasztalatszerzésre ösztönzik a hallgatókat, és számos lehetőséggel élhetnek.

A Nyelvtudományok és a Kulturális Tanulmányok speciális igényűeknek oktatási módszerei főként interaktívak, és hallgatói részvételt igényelnek. Az értékelés minden kurzuson belül többféleképpen történik, a projektmunkát részesítve előnyben, ahol egyéni egyének vagy tanulócsoportok tanárok segítségével készítik elő, prezentálják és megvitatják a projekteket tanárokkal és társaikkal.

A kurzus lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy olyan alapkészségeket fejlesszenek ki az oktatási tervezés terén, amelyek szükségesek a szerkesztői vagy oktatási tervezői munkához. Ezeket a készségeket a hagyományos és az e-learning módozatok nyelvoktatási kompetenciáival kombinálják.

Mi várható az érettségi után

Az emelt szintű nyelvi kompetencia elsajátításának, valamint a Kultúratudomány és Oktatási Nyelvészet területeinek mélyreható ismeretének köszönhetően a Nyelvtudományok és Kultúratudományok speciális igényűeknek szakon végzettek olyan innovatív profilt alakítanak ki, amely alkalmassá teszi őket arra, hogy megfeleljenek a kulturális és oktatási nyelvészet szükségleteinek. munkaerőpiac több területen.

Különösen azokban az ágazatokban találhatnak munkát, amelyek mélyreható változásokon mennek keresztül, mint például a speciális igényű egyének oktatásba való bevonásával, a nem hagyományos tanítási módszerek és környezetek átvételével, valamint a szövegek hozzáférhetősége terén. hagyományos és digitális kiadók.

A diplomások egy olyan profilt is kidolgoznak, amely alkalmas nemzetközi ügynökségeknél, civil szervezeteknél és más szervezeteknél való foglalkoztatásra, amelyekhez a fent leírt készségekre van szükség.

Lehetséges szakmai profilok:

• Befogadó nyelvoktatási szakértők
• Nyelvtanárok
• Nyelvi szakértők és szerkesztők hagyományos és digitális kiadók számára
• nyelvészek és filológusok