Tanterv mestere

A Didaktikai és tantervi specializáció és a tantervi mesterképzés létrehozásának egyik célja az volt, hogy elősegítse a tanári szakemberek és más területek tantervi kérdésekben való képzését, hogy megfeleljen az akkreditációs irodák intézménybe történő beépítéséből adódó követelményeknek, a minőség mindig aktuális kihívásait, az új diszciplináris fejlemények irányításához szükséges technikai követelményeket, a tanterv állandó folyamatként való felfogását.

Ezeket a karriereket magasan képzett tanári személyzettel és saját szakterületükön fontos szakmai háttérrel hajtották végre, valamint kiemelkedő közéleti teljesítménnyel, amely a tantervi politika meghatározásához kapcsolódik, mind nemzeti, mind tartományi szinten, ami lehetővé tette a kiváló szintű posztgraduális oktatócsapat, kihasználva a rendelkezésre álló humán tőkét és hozzáférve a CONEAU mindkét pályafutása akkreditációjához.

A tantervi mesterképzés megalkotása válaszolt az érdeklődésre, hogy folytatni kell azt az alapfeladatot, hogy minőségi tanulmányi javaslatokat nyújtsanak, amelyek képesek a közösség és saját végzősei igényeinek különböző szintű megoldására.

Ez a javaslat figyelembe veszi a kutatások elméleti, módszertani, technológiai és szakmai fejlődése tekintetében a képzés elmélyítésének igényét, valamint az oktatás diszciplináris területére, különösen a tantervre vonatkozó ismeretek állapotát, mind a tervezés, mint a a tantervfejlesztés területén olyan országban, amelyben a kötelező jelleg bővülése az oktatási rendszerben elősegítette a tantervi innováció folyamatait és a különböző technológiák beépítését az osztályterembe.