Az akvakultúra mestere

Az akvakultúra meghatározása szerint vízi növények és állatok emberi fogyasztásra történő előállítása. Egyrészt a világ népességének növekedése, másrészt a halászati kirakodások stagnáló vagy akár csökkenő mennyisége miatt az akvakultúra tekinthető az egyetlen lehetőségnek az egészséges és fenntartható tenger gyümölcsei iránti növekvő kereslet megválaszolására. A kereskedelmi akvakultúra egy viszonylag fiatal, sokszínű és dinamikus bioipar, amelynek növekedési adatai minden más hagyományos elsődleges termelési ágazatot meghaladóak.

A modern akvakultúra erősen kutatásvezérelt bioipar, amely folyamatos innovációt és magasan képzett vállalkozókat igényel. Másrészt ez egy nagyon sokrétű tudományág, számos érintett fajjal (növények, puhatestűek, rákfélék, halak), éghajlattal, környezettel (édesvízi, brakkvízi, tengeri) és hasznosítási módokkal (fejlődő és fejlett gazdaságok; megélhetés). szemben az üzleti akvakultúrával).

A Genti Egyetemen 1991-ben alapított MSc in Aquaculture folyamatosan aktualizált programot kínál, amely egyensúlyban tartja a széles körű multidiszciplináris megközelítést a mélyreható, kutatáson alapuló képzéssel. Felkészíti hallgatóit arra, hogy vezető szerepet töltsenek be a tudományos kutatásban, valamint az akvakultúra-vállalkozások politikai döntéshozatalában.

Az akvakultúra mesterképzése felkészíti Önt arra, hogy magasan képzett és képzett szakértővé váljon, aki képes nyereséges és fenntartható módon kiaknázni a meglévő akvakultúra-potenciálokat, valamint stratégiákat kidolgozni és végrehajtani az akvakultúra-ipar jövőbeli fejlődéséhez. A világ minden tájáról érkező diplomások kulcsfontosságú személyekként léphetnek fel saját helyi környezetükben, mivel a program erőteljesen ösztönzi a tudásátadást Európa és a fejlődő országok között.

Szerkezet

A program a kétéves program négy szemeszterében egyre inkább specializálódott és kutatás-vezérelt kurzusok gradiense mentén jött létre.

• 1. félév: a biológia, mikrobiológia, vízi ökológia, statisztika témakörökhöz kapcsolódó alapismeretek megszilárdítása, szélesítése és elmélyítése a hallgatók homogén profiljának kialakítása érdekében.
• 2. és 3. szemeszter: az akvakultúrával kapcsolatos speciális témákra összpontosít, amelyeket az ARC szakértelme támaszt alá (különösen az élő élelmiszer-előállítás és -alkalmazások, valamint a lárvátenyésztés mikrobiológiája tekintetében). Ebben a félévben a hallgatók gyakorlatot tölthetnek be a világ számos nemzetközi partnerintézetének vagy vállalatának egyikében.
• 4. szemeszter: a szakdolgozatnak szentelt, amely általában a folyamatban lévő kutatási projektekbe integrálódik, így a hallgató számára szélesebb összefüggést biztosít a jelenlegi kutatásokhoz és alkalmazásokhoz.

A tanulók prezentációs technikáikat, kommunikációs készségeiket és egyéb általános készségeiket a klasszikus tantermi tanítástól eltérő tanítási formák segítségével fejlesztik (pl. gyakorlati gyakorlatok; esettanulmányi megközelítések, csoportmunka, labormunka jelentés).

A Biotudományi Mérnöki Kar rangsora:

QS-rangsor: 7. pozíció (Mezőgazdaság és Erdészet)

Sanghaji rangsor: 13. pozíció (mezőgazdasági tudományok)

Times Higher Education rangsora: 47. pozíció (élettudományok)

Nemzeti Tajvani Egyetem rangsorolása: 21. pozíció (Agrártudomány)

A Genti Egyetem rangsora

Sanghaji helyezés: 84

Times Higher Education rangsora: 107

Nemzeti Tajvani Egyetem rangsora: 84. pozíció

QS-rangsor: 159. hely

QS fenntarthatósági rangsor: 58. pozíció