Belsőépítész mester

Koronavírus-frissítés: A koronavírus terjedésének megakadályozása érdekében további intézkedéseket hoznak. Online oktatási platformjainkat a legteljesebb mértékben kihasználjuk, miközben a kötelező maszkok és a szociális távolságtartás védi diákjainkat az egyetemen. A járvány bizonytalan természete miatt nem tudjuk eldönteni, hogy ezek az intézkedések a következő tanévben hatályba lépnek-e. Követni fogjuk a hatóságok útmutatásait, hogy biztonságos környezetet biztosítsunk nemzetközi hallgatóink számára.

Adaptív újrahasználat. A térbeli lehetőségek és a létezők poétikájának feltárása

Az Építészeti és Művészeti Kar várja a jelentkezéseket egy innovatív nemzetközi belsőépítészeti mesterképzésre, nagy hangsúlyt fektetve az adaptív újrahasználatra.

Nyugodtan feltételezhető, hogy a (belső)építészeknek egyre többet kell foglalkozniuk az épített környezet átalakításával, adaptálásával. Ma az építészet szerepe a demográfiai, gazdasági és ökológiai kihívások miatt újradefiniálódik. Az átmenet és az újrahasználat a szakma gyakorlatának és elméletének középpontjában áll. Ez az akadémiai mesterképzés innovatív, mivel a puszta megőrzés és helyreállítás helyett az adaptív újrafelhasználás révén történő megőrzést veszi figyelembe.

Ahelyett, hogy a régészeti perspektívára hagyatkozna, a tervezői megközelítést hangsúlyozza, amely új és váratlan energiát ad az épületeknek. Ezért a program célja olyan hallgatók képzése, akik kutatással és elmélettel támogatott tervezésen keresztül fedezik fel és aktiválják a meglévő helyek gazdag potenciálját.

Ideális helyen, egy olyan régióban, amely tele van különféle identitású (kulturális, művészeti, vallási és ipari) történelmi helyszínekkel, a kar közvetlen földrajzi közelségben található a 600 évre kiterjedő potenciális esetek gazdag laboratóriumával. A diákokat arra tanítják, hogy ezeket a helyszíneket inkább palimpszesztekként, mint emlékművekként fogják fel. Ezt követően arra ösztönzik őket, hogy fedezzék fel az elődeink által átadott helyszínek szépségét, emlékezetét, rejtett tulajdonságait és tágabb lehetőségeit.

Végül, a mesterképzés eltér a „belső” mint számszerűsíthető térkategória hagyományos felfogásától azáltal, hogy kiemeli gazdagabb művészi és etikai dimenzióit, mint Public Interior.

Az egyéves mesterképzés három fő összetevőből áll: tervezőstúdió, elméleti modul és mesterdolgozat / projekt.

A tervezőstúdió a meglévő épületek és telephelyek tanulmányozására, átalakítására és adaptálására összpontosít. Reprezentatív példa lehet például: 17. századi kolostor átalakítása, 1970-es beton irodatorony vagy 19. századi börtön panoptikus tervvel.

A folyamat során nagy figyelmet fordítanak az örökségi értékre, a légköri adottságokra, az építési részletekre és az új épületekhez már nem megfelelő térbeli jellemzőkre. Ebben az összefüggésben két kutatási szeminárium függ a tervezőstúdiótól és az elméleti modultól.

Az egyik szeminárium az olvasóterekre összpontosít különféle technikák, például kézi rajz és fotózás segítségével. A másik szeminárium a terek jelentésének változását tárja fel, miközben funkcióik átalakulnak. Ezáltal a program az épített környezet tárgyi és immateriális értékeit egyaránt feltárja.

Az elméleti modul a releváns szövegek és a legújabb esettanulmányok tanulmányozása révén bevezeti a hallgatókat az adaptív újrahasználathoz kapcsolódó, kialakulóban lévő referenciakeretbe. Releváns történelmi ismereteket is kínál az enteriőrök funkciójáról, térbeli, díszítő- és fogalmi potenciáljáról. Nyilvánvalóan különös figyelmet fordítanak a konkrét műszaki és anyagi szempontokra is.

A mesterprojekt és a szakdolgozat zárja le a programot, amely egy meglévő épület és környezete személyes és eredeti tervezési munkája. A hallgatókat felkérik, hogy fontolják meg azokat a helyszíneket, amelyek folyamatban lévő kutatási projektek részét képezik, de javaslatot tehetnek saját országukból származó helyszínekre is.