Felsőoktatási Master (kevert)

Az egyes tanfolyamok megtervezése, amelyek a következőket tartalmazzák: A célcsoport pszichoszociális szempontjai. A kommunikáció és nyelv, a fizika és matematika, az oktatástechnológia és a társadalomtudományok, valamint az állampolgári nevelés szakterületeinek eljárási, szemléleti és fogalmi tartalmát tanulmányozzák. A valós életben alkalmazott (eljárási, szemléleti és fogalmi) ismeretek. Hogyan tanulsz a legjobban? A kreativitás, a kritikus gondolkodás előmozdítása. Hogyan lehet a legjobban tanítani? Kapcsolja össze a kérdést és a tanulást.

Alkalmazás a való életben: Hogyan lehet szembenézni a bizonytalansággal és az új forgatókönyvekkel? Hogyan értékelik ezt a tanulást? Az egész életen át tartó tanulás (tanulás megtanulása) elősegítése A kontextusba helyezett tudás integrálása a való életben való alkalmazással A konfliktusok megoldására összpontosító készségek. A vállalkozói szellem támogatása. Jelenlegi trendek az egyes szakterületeken. A guatemalai oktatási jogszabályok tanulmányának bevonása.

Kombinálják a személyes munkát és az önálló tanulmányokat, és a középiskolai tanárok tantervének kialakítását, tanulási módját, alapvető jellemzőit és szemléletét veszik alapul.