MA Gyermekkori Tanulmányok

A MA Childhood Studies egy tanított mesterképzés, amely tájékozott és kritikus megközelítést alkalmaz a gyermekkori tanulmányok tudományos tanulmányozásában. Ez a program érdekes lehet a posztgraduális szintre lépni kívánó egyetemisták és a gyermekkori speciális vagy haladó tanulmányok iránt érdeklődő szakemberek számára.

Az MA Childhood Studies egy interdiszciplináris tanfolyam, amely nagy hangsúlyt fektet a társadalomtudományokra, beleértve a szociológia, a szociálpolitika, az antropológia, a földrajz és a történelem perspektíváit. A tanfolyamot a gyermek nemzeti nemzeti jogainak (UNCRC) keretrendszere tájékoztatja, és elkötelezett a gyermekközpontú filozófia mellett. A modulok átgondolják a gyermekek és a fiatalok jogainak és érdekeinek védelmének elveit, valamint az ezeken a megbeszéléseken való részvételük növekvő jelentőségét. Ezt a tananyagot folyamatosan frissítik és fejlesztik, hogy tükrözzék a gyermekkori tanulmányok változó táját.

Növelje foglalkoztathatóságát

A tanterv arra ösztönzi a hallgatókat, hogy fejlesszék saját érdeklődési körüket és szakmai gyakorlatukat a gyermekkor dinamikus tanulmányozása révén. Ez a posztgraduális képzés kiegészíti a BA (Hons) fokozatot, és fejlett megértést nyújt a gyermekek előtt álló aktuális, néha ellentmondásos témákról, mint például a média, szexualitás, megtestesülés, halál és politika. A bizonyítékokon alapuló gyakorlatok felé történő jelenlegi elmozdulás során az e fokozat révén megszerzett kutatási készségek elősegítik karrierlehetőségeit, és vezető szerepet töltenek be a jelenlegi gyakorlatban.

Akár rést akar fejleszteni, akár finomítani kívánja az analitikai vagy kutatási készségeket, ez a tanfolyam lehetőséget nyújt önigazolásának, autonómiájának bemutatására, és naprakész, mélyreható ismereteket nyújt a gyermekeket és családokat érintő szociális politikákról .

Tanítás, tanulás és értékelés

Ez a fokozat rugalmas, vegyes megközelítést alkalmaz, így a személyes előadásokat, szemináriumokat és oktatói támogatást online források, interaktív tanulási eszközök és önálló tanulási anyagok egészítik ki. Valamennyi modult úgy tervezték, hogy a hallgatók közös tanulási élményt kínáljanak más hallgatókkal és modul oktatókkal, miközben rugalmasak maradnak a mindennapi élet követelményeinek megfelelően. Ezenkívül a kurzus csapata sokféle értékelési stratégiát foglal magában, amelyek olyan formátumokat tartalmazhatnak, mint esszék és jelentések, kritikai áttekintések és kommentárok, tájékozott vita és vita, elemző gyakorlatok, egyéni vagy csoportos előadások, valamint projektalapú vagy munkatapasztalatok reflexiói. . A diploma utolsó szakaszában lehetősége van egy kis léptékű kutatási projekt lebonyolítására is, tapasztalt felügyelők támogatásával és irányításával, akik szakterületük szakértői. Az összes tanított foglalkozást az Ipswich-i fő campuson tartják, és az online anyagokat az online tanulási környezet, a Brightspace teszi elérhetővé.

Célkitűzések

• Olyan innovatív, dinamikus és rugalmas program felajánlása, amely kritikusan veszi figyelembe a gyermekkori tudományos tanulmányozás fejleményeit és a gyermekkor változó összefüggéseit a globalizált világban.
  
• Kritikusan feltárni a gyermekkor kulturális és társadalmi konstrukcióit, valamint azoknak a gyermekek mindennapi életére gyakorolt következményeit.
  
• A hallgatók ismereteinek elősegítése a gyermekjogok, a jóléti ideológiák és felelősség, valamint a gyermekek sokféle tapasztalatának megélt realitása közötti kapcsolat megértésének összetettségéről.
  
• Megalapozott elméleti keret biztosítása a hallgatók számára a gyermekkori tanulmányok integrált és kritikus tudatú megértésének kialakításához, valamint a korabeli módszertani előrelépések kritikus és elemző megközelítésének kialakításához a gyermekkori kutatásban.
  
• Fejleszteni a hallgatókban az intellektuális készségek széles skáláját, amelyek tükrözik mind az egész életen át tartó tanulás szellemiségét, mind a mesterképzésben megkövetelt szigort, a hallgatók magas szintű autonómiáját és önirányítását annak érdekében, hogy megkönnyítsék a hallgatókat a kezdeményezőkészség, az eredetiség és az etikai megítélés mellett. emelt szintű ösztöndíjukban, és hogy befolyásos és hatékony szakemberekké váljanak a gyermekkori tanulmányok területén.
  

Tanfolyam modulok

A tanított modulok szeptembertől júniusig tartanak, a nyarat pedig önálló tanulmányokra és kutatásokra használják. A tanított foglalkozásokra szombaton kerül sor a University of Suffolk fő campusán, így a hét hátralévő része önálló tanulmányi és munkatapasztalatra marad. A teljes MA megszerzéséhez 180 kreditre lesz szüksége, a PgDip 120 kreditre és a PgCert 60 kreditre.

A tanfolyam három alapvető, alapvető modullal és számos választható modullal rendelkezik. Az alapvető modulok a következőket tartalmazzák:

• Kritikus perspektívák a gyermekkori tanulmányokban (40 kredit)
  
• Kutatási módszerek (20 kredit)
  
• Értekezés (60 kredit)
  

A következő választható modulokat a 2020–2021-es tanévben futtatjuk:

• Testes gyermekkor (20 kredit)
  
• Vezetés a gyermekszolgáltatások kontextusában (20 kredit)
  
• A gondozott gyermekek fokozásának gyakorlata: trauma, kötődés és oktatási szolgáltatás (20 kredit)
  
• Önálló tanulás: Rövid projekt (20 kredit)
  

Egy nappali tagozatos hallgató szeptembertől júniusig 120 kredit tanulmányozására számíthat, és disszertációját a nyári időszakban végezheti el. A részmunkaidős hallgató évente 40, 60 vagy 80 kreditet vesz fel tanított modulként, és az összes tanított modul befejezése után fejezi be értekezését.

Ha további kérdése van a modulok tartalmával kapcsolatban, vagy szeretné megnézni a menetrend tervezetét, vegye fel a kapcsolatot a tanfolyam vezetőjével, Maureen Haakerrel .

Díjak és pénzügyek

2021–22

• Teljes munkaidős tandíj: 8 235 font
• Részmunkaidős tandíj: 915 font / 20 kredit
• Nemzetközi tandíj: 12 150 font

További információ

• 20% -kal csökken University of Suffolk végzettjeinek díja

A University of Suffolk a tandíj hozzáférést biztosít az összes elvárt oktatási és tanulási lehetőséghez. Előfordulhat azonban, hogy a tanfolyamához további költségek tartoznak, amelyeket költségvetésbe kell foglalnia.

Belépési követelmények

Akadémiai követelmények

• 2: 2 minimális besorolás vagy azzal egyenértékű alapképzés egy adott tantárgyból.

Angol nyelvi követelmények

• IELTS (Akadémiai vagy UKVI): Összességében 6,5, és minden egyes komponensben minimum 5,5
• Cambridge Assessment English: C1 Advanced Certificate in Advanced English minimális összpontszám 180, nem kevesebb, mint 162 az egyes összetevőkben
• Pearson angol teszt (PTE Academic): CEFR C1 szint
• TESA (Test of English for Foreign Studies): Összességében 6,5, és legalább 5,5 az egyes komponensekben
• TOEFL iBT (csak azoknak a hallgatóknak elfogadható, akiknek nincs szükségük Tier 4 vízumra az Egyesült Királyságban való tanuláshoz): Összességében 93, legalább 12 olvasással, 11 hallással, 17 beszéddel és 20 írásban
• University of Suffolk Jelszó készség tesztje: Összességében 6,5 / 7,0, és minden egyes komponensben minimum 5,5