Ma a művészeti és múzeumi tanulmányokban

A Georgetown Egyetem Művészeti és Múzeumi Tanszékének mesterképzője a művészeti múzeumok akadémiai tanulmányait együtt múzeumi gyakorlattal, és hangsúlyozza a múzeumok nemzetközi kontextusát a modern világban. A kurzusokon, az egyéni kutatásokon és a gyakornokokon keresztül a diákok szorosan együttműködnek a Georgetown művészettörténeti karokkal, kurátorokkal és más múzeumi szakemberekkel Washington DC-ben, valamint a Sotheby Művészeti Intézetében Londonban vagy New York-ban.

A tizenkét hónapos tanulmányi kurzus egyesíti a múzeumi és művészettörténeti kurzusokat a washingtoni premier művészeti intézmények néhány gyakornoki helyével. Megvizsgáljuk a művészeti akadémiai tanulmányok és a múzeumi megjelenítés és értelmezés új formáinak közötti kapcsolatokat. Az olyan témákban, mint a múzeumok modern kultúrákban, múzeumi oktatási programokban és közönségekben, új technológiákban, gyűjteménykezelésben, kurátori munkában és az akvizíció és megjelenítés etikájában, az osztályok és az egyéni kutatási projektek foglalkoznak. Diákjaink részt vesznek a művészeti kiállítás és értelmezés kritikai vitáiban.

Utazási alapok: A Művészeti és Múzeumi Tanulmányok program részleges finanszírozást tud nyújtani alkalmazásonként, amely segítséget nyújt az egyetemi vagy szakmai konferencián bemutatott hallgatók utazási és konferenciaszolgáltatásainak fedezéséhez. További információért forduljon a [email protected] címhez.

Kelley család ösztöndíj: Idén az Art and Museum Studies program örömmel kínálja a Kelley család ösztöndíját, hogy részleges tandíjat nyújtson a két tanulónak a 2017-18-os tanév során. Azoknak a hallgatóknak, akik ezt a tudományos, érdemeken alapuló díjat szeretnék fontolóra venni, jelezzék érdeklődésüket, ha kattintsuk a dobozt az alkalmazásuk első oldalán.

Tanulási célok

Az AMUS tanterv célja, hogy kombinálja az osztálytermi tanulmányokat olyan gyakornokokkal, amelyek belépő szintű munkatársként működnek a múzeumban vagy a galériában; a diákok minden szakaszban aktívan szintetizálják a különböző tanulási tapasztalatokat. Az itt felsorolt ​​célok és eredmények összegzik az alapvető elvárásokat minden szakaszban.

célok:

1. A Georgetown szemináriumaiban a diákok számos speciális művészettörténeti irodalmat használnak, és a múzeumok művészeti alkotásainak közvetlen megvizsgálását végzik. Lehet, hogy valamilyen munkát végeznek együttesen, és bemutatják kutatásukat az osztály jelentésekben és a formális művészettörténeti tanulmányokban. A gyakorló tanfolyamokon (múzeumi gyakorlat, múzeumpedagógia, kurátori gyakorlat) a hallgatók a fegyelem, a helyszíni látogatások és az osztálytermi megbeszélések olvasását teszik ki konkrét szakmai projektekhez és feladatokhoz, például kiállítási javaslatok és költségvetések kidolgozásához. A munkák nagy része együttmûködõ, és egyesek kapcsolatban állnak gyakorlati tapasztalataikkal.
2. Az őszi és nyári féléves gyakornoki időszakokban a hallgatók a múzeum felügyelőivel és a programigazgatóval vagy más oktatókkal együtt dolgoznak a befogadó intézményben végzett feladatok elvégzéséhez, ugyanakkor kézzelfogható projektet és egy reflexiós szintézist tartalmazó naplót készítenek. Minden diák szorosan együttműködik a múzeumi munkatársakkal és gyakran gyakornokokkal más programokból, és arra ösztönzik, hogy professzionális hálózatokat fejlesszenek ki.
3. A Sotheby Művészeti Intézetének félévében a hallgatóknak egy olyan tanulmányi programot kell választaniuk, mint a Dekoratív Művészet és Design vagy a Művészet és a Vállalkozás, amely magában foglalja a tanszék által oktatott egységeket is. Az Intézet tanfolyama kiemeli a művészetek közgondolkodását és gyakorlati tanulmányozását, és magában foglal tanulmányi utakat az állami és magángyűjtemények, aukciós házak és művészeti vásárok számára.

Tanulási eredmények:

1. A szeminárium kutatási anyagai és az előadások bemutatják a művészettörténet, a kutatási módszerek és a más tudományágakkal való kapcsolatok meglehetősen széles körű és kifinomult értelmezését. A beszámoló értekezletek a diákokat bemutatják a kutatói találkozókon és a független és együttműködő munka szerepében. A gyakorlati kurzusok általában több kisebb projektet tartalmaznak, nem pedig egy nagy kutatási papírt, de hasonló eredményekkel rendelkeznek az egyéni és az együttmûködést célzó munkák kiegyensúlyozásában. A legfontosabb eredmény a tapasztalatok és bizalom megszerzése a múzeumi munkával kapcsolatos tipikus feladatok kezelésében.
2. A gyakorlatok egyaránt nyújtanak múzeumi vagy galériakészítési munkákra vonatkozó tapasztalatokat, valamint a megvalósítás dokumentálását a különböző feladatokban, olyan kézzelfogható termékek formájában, mint a galériainformációk, az egyéni látogatócsoport oktatási terve, a marketing és fejlesztési projektekhez kapcsolódó anyagok , valamint a felügyelők értékelésén keresztül. A szükséges gyakornoki folyóiratok fontos erőforrássá válnak, ahogy a diplomás lép be a mezőbe.
3. A Sotheby-i Művészeti Intézetben Londonban vagy New Yorkban szerzett tapasztalatai a diákok számára lehetővé teszik, hogy közvetlenül részt vegyenek a művészeti tárgyak kutatásával, a jelenlegi trendekkel és a művészeti és múzeumi világ üzleti oldalával kapcsolatos kérdésekben. A megkülönböztető brit oktatási rendszer arra is ösztönzi a tanulókat, hogy új nézőpontból térjenek vissza és vizsgálják felül a területet; a diákok folyóiratai magukban foglalják a tanulás folyamata, valamint a tanulmányok tárgyait. A Sotheby's légköre meglehetősen versenyképes, ezért a szemeszter a szakma világába vezet, oly módon, hogy az őszi félév nem. A diákok befejezik a programot, amely felkészült arra, hogy vállalja az igényes nyári szakmai gyakorlatokat, és pályázzon álláson vagy Ph.D. szintű programok.

Tanfolyamok

A Művészeti és Múzeumi Tanulmányok fő tanfolyamát és a választani kívánják, hogy ösztönözzék a megbeszéléseket és nyújtsanak egy első kézből származó tapasztalatot a múzeumi szakterületeken. A hallgatók hangsúlyozhatják a művészeti és múzeumi akadémiai tanulmányokat, vagy a múzeumi szakma területét, mint például az oktatás vagy a kurátor, de a program minden tagjának tapasztalata lesz mindkét típusú tanulásban. A legtöbb tanfolyam gyakran találkozik a környékbeli múzeumokban. Az itt felsorolt ​​mintavételi kurzusok csak általános információk; A szeminárium témái évről évre változnak.

Georgetown tanfolyamok

• Múzeumi Tanulmányok Alapjai.
• Múzeumi Gyakorló Műhely.
• Múzeumi oktatás és tolmácsolás.
• Kuratóriumi gyakorlat.
• Korai amerikai anyagi kultúra.
• A realizmus ötletei.
• A modern művészet Ázsiában.
• Orosz Avant-Garde Art.
• Washington Művészeti Gyűjtemények.

Sotheby's Művészeti Tanfolyamok

• Művészet és üzlet.
• Ázsiai művészet és piacai.
• Dekoratív művészet és design.
• Kortárs művészet.

Követelményei

A tananyag a múzeumi tanulmányok változatos megközelítésének sorozatát nyújtja. Az első félévben a diákok kurzusokat tartanak a Georgetownban, és részt vesznek egy gyakornoki területen egy múzeumban. A következő félévben a legtöbb hallgató jelen van a Sotheby Művészeti Intézetében Londonban vagy New Yorkban, és intenzív kurzuson vesz részt egy kiválasztott területen, például a díszítőművészetben vagy a kortárs művészetben.

Az Intézet tanfolyama kiemeli a művészetek közgondolkodását és gyakorlati tanulmányozását, és magában foglal tanulmányi utakat az állami és magángyűjtemények, aukciós házak és művészeti vásárok számára. Nyáron a diákok teljes munkaidős gyakorlatot töltenek be egy múzeumban Washingtonban vagy egy másik városban; a kifejezés csúcspontja egy karkötő műhelyben tartott augusztus végén Washingtonban.

A standard programszerkezet 30 kredit, az őszi, tavaszi és nyári félévekre (12 hónap) átvett. A diákoknak lehetőségük van a Georgetown Egyetemen tavaszi félévre is.

• Őszi tanfolyam, két válogatott művészettörténeti szemináriumok és múzeumi gyakorlat, egy szakmai gyakorlat - 12 kredit
• Tavasz - egy féléves program a Sotheby Művészeti Intézetében vagy négy kurzus a Georgetown Egyetemen - 12 kredit
• Nyár - teljes munkaidős gyakorlat, kombinálva egy karkötő műhelyvel - 6 kredit.

Belépés

Alkalmazási anyag

• Jelentkezési lap.
• Nem visszatérítendő alkalmazási díj.
• A cél kitűzése (500-750 szó), amely jelzi, hogy miért felel meg a programnak a céljaid.
• Hivatalos átirat (minden korábbi intézmény).
• Három ajánlólevél.
• Folytatás vagy önéletrajz (cv).
• TOEFL / IELTS, ha van ilyen.

FIGYELMEZTETES, HOGY A TANULMÁNY RENDSZER VIZSGÁLATA (GRE) NEM ALKALMAZNI A PROGRAMJÁNAK ALKALMAZÁSA VAGY ADMINISZTRÁCIÓT

A felvételi követelmények magukban foglalják a pályázatot és a vissza nem térítendő jelentkezési díjat, a pályázó érdeklődését és képesítési feltételeit ismertető akadémiai nyilatkozatot, az összes korábbi főiskola hivatalos átiratait, három ajánlólevelet, a TOEFL / IELTS tesztet (ha szükséges, lásd alább) , valamint egy részletes önéletrajz / CV dokumentáló tanfolyam a művészettörténetben vagy más releváns területeken, releváns szakmai tapasztalatokkal, konferenciákkal, kiadványokkal és nyelvtudással.

A sikeres pályázónak a főiskolai végzettséggel kell rendelkeznie. Azok a területek, mint például a történelem vagy a kulturális tanulmányok, valamint a művészettörténeti tudomány néhány tudományos munkája, szintén erős jelöltek lehetnek a program számára. Azok a pályázók, akiknek nincs akadémiai képzésük a művészettörténetben, legalább két művészettörténeti tanfolyamot várnak el a program kezdete előtt. Nem kérünk írásmintát az alkalmazással.

Három ajánlólevél szükséges. A jelenlegi hallgatóknak vagy a friss diplomásoknak legalább 2 betűvel kell rendelkezniük a professzoroktól, és egy harmadik levéltől, amelyet a szakképzettséggel rendelkező tanár vagy művészeti szakember is kapott. A területen jelenleg dolgozó pályázók minden olyan levelet küldhetnek a művész szakembereknek, akik ismerik a programban szerzett képesítésüket.

A hivatalos nyomtatott példányokat a következő címre kell elküldeni:

Office of Graduate Felvételi

Figyelmeztetés: Credentials - Art & Museum Studies Program

Box 571004

3520 Prospect Street, NW, CB-207-es szoba

Washington, DC 20057-1004

MAGYAR SZAKPOLITIKA: TOEFL / IELTS

Minden pályázónak bizonyítania kell az angol nyelvtudás megfelelő szintjét ahhoz, hogy megfeleljen a Graduate School of Arts és Sciences felvételi követelményeinek. A jártasság bizonyítható az Egyesült Államok akkreditált felsőoktatási intézményének vagy az egyetemen működő akkreditált felsőoktatási intézménynek az átvételétől számítva, ahol az angol az oktatás elsődleges nyelve (kérjük, vegye figyelembe, hogy az Egyesült Államok területén mint Puerto Rico, kötelesek benyújtani a TOEFL-ot vagy az IELTS-et, kivéve, ha az intézmény első tanítási nyelvének angolul van).

Minden más pályázónak legalább egy minimális pontszámot kell elérnie a TOEFL vagy az IELTS teszten. A teszt pontszámokat a pályázati határidőig kell megkapni. A pályázóknak engedélyezniük kell, hogy a vizsgálati időponttól számított hat-nyolc hét a pontszámok beszámolására az intézménynek. Az alkalmazások nem tekinthetők TOEFL / IELTS pontszám nélkül.

• TOEFL: legalább 600 (papír alapú teszt) vagy 100 (iBT teszt) minimális pontszám az angol nyelv mint idegen nyelv tesztelésére (TOEFL). TOEFL információk: http://www.ets.org/toefl/
• IELTS: Legalább 7,5 pont a Nemzetközi Angol Nyelvvizsgáló Rendszerből. IELTS Információ: http://www.ielts.org