Master of Arts (MA) Intermédia

Master of Arts (MA) Intermédia

A tananyag az oktatása a következő stúdiókban: fotózás és intermedia tevékenység, előadó-művészet, a térbeli teljesítmény-, video-, a tér alkotó és átalakító, audio művészet, és az interaktív művészet. E körben biztosítja a diákok kapnak széles körű ismeretekkel a kortárs művészeti jelenségek és gyakorlatok, amelyek a leginkább innovatív média technikákat alkalmazott. A diplomások szert különleges képességek, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy szakmai megközelítés a tervezés és a komplex művészeti kifejezések alkalmazása state-of-the art technikák.

&nbsp

&nbsp

Stúdiója Térbeli teljesítmény

&nbsp

Head: dr Mirosław Balka
Asszisztens: Karolina Kubik

&nbsp

A cél a stúdió, hogy felmérje az állapotát a terek körül minket, és hogy kísérletet alkotó azokat a kreatív módon.Meghatározásával a saját helyét, és eszmecsere a személyek, akik képviselik más helyeken, a diákok létre zónákat a kommunikáció és fel tudja mérni a kölcsönhatás. A diákok végre mind az iskola maga és a városi terek. Azon szándékát, hogy felhívni a figyelmet a lakosság társadalmi és politikai kérdéseket, amelyek befolyásolják a környezetet. Célok: a diákok megszerezzék a képesség, hogy vállalja a művészi küldetést, amelynek terjedelme vetik alá egyedi preferenciák és készségeket. Ők kapnak képes kezelni a nyilvános tér nem sérülhet az autonóm művészi környezetben. Azt is megtanulják, hogy nem félnek a terek mások.

&nbsp

&nbsp

Stúdiója Video Art

&nbsp

Head: tanár Marek Wasilewski
Asszisztens: Hubert Czerepok

&nbsp

A tananyag célja, hogy tanulmányozza a sokszínűség a kortárs művészetek és struktúrák, hogy szikra vita meghatározásáról szóló művészetek szemben a kulturális, társadalmi és technikai változások folynak. A cél a vizsgálatok révén a diákok megtanulják az egyedi jellemzői intermédia videóművészet és arra ösztönözze őket, hogy aktívan formában művészet média tekintetében a művészeti és a társadalmi fellebbezést, és ahhoz, hogy kritikusan értékelni az eseményeket és folyamatokat Ilyen videóművészet. Meghatározása attitűdök a valóság volt az egyik iránymutatás a tevékenységünk. Hangsúlyt kap a fejlődő személyre szabott, egyedi kép a világ művészeti, így megpróbál létrehozni egy képet a világ körülöttünk.Videó művészet önmagában kísérlet arra, hogy vizsgálja meg a szerkezet a valós világ, és képes felvenni a jellemzők. Így a videó módosíthatja az adott paradigma, ami egy új művészeti valóság.
A tanfolyam ideje alatt a diákok:
1. Ismerje meg a mérföldkő események videóművészet Lengyelországban és külföldön.
2. Mester használata egyszerű video-berendezéseket.
3. Ismerje meg az alapokat a film szerkesztő.
4. Megérteni az alapköveit videóművészet esztétika.
5. Értsék meg a sajátosságait a video média és a művészi és társadalmi környezetben.
6. Legyen képes igazolni, és jelen tartalma a saját munkáját.
7. Fejleszteni kell a készség a vállalkozás önálló művészi küldetés.
8. Fokozza a képességek felmérése one 's saját munkáját.

&nbsp

&nbsp

Stúdiója Területfejlesztési átalakítási és fejlesztési

&nbsp

Head: tanár Andrzej Syska
Asszisztens: Piotr Bosacki

&nbsp

A stúdió vizsgálja meghatározások, valamint a módszerek észrevette, térképezés, tervezése és kialakítása helyet, beleértve a lehetséges átalakítások. Célunk közeledik a tér fogalmát is a hagyományos módon, amely a különböző tárgyak és események (beleértve a művészi is) összefonódik egy 3D-s környezetben, és más módon, mely egy "virtuális" megközelítés, hogy vizsgálja a különböző lehetőségeket és következményei A státusz a térben (beleértve a nem művészi is). Diplomások kapnak a készségeket, hogy egy sor speciális eszközök térkép tér és képes lesz arra, hogy egyedülálló megközelítést teret alkotó aktusok. A hallgatók képesek lesznek projektek kidolgozására, amely térben, mind a valós és a virtuális világában, fogják használni egy egyedi, kreatív módon.

&nbsp

&nbsp

Stúdiója Interaktív előadás

&nbsp

Head: tanár Sławomir Sobczak
Asszisztens: Jakub Jasiukiewicz

&nbsp

Ösztönzése elkötelezett részvételét a művész és a közönség kialakításában a média és a társadalmi
környezet a hangsúly a tananyag. Interaktív előadások közé tartozik az elektronikus
média, multimédia, egyedi interfészek, szoftverek, alkalmazások és eszközök, valamint számos olyan tevékenységet
leküzdeni a sorompó között a művész és a közönség, és kritikusan értékelni a kapcsolatukat.
A tananyag célja, hogy tanítja a diákokat, hogy megakadályozza a tárgyak vagy az események túl
jelentősen eltávolodott a közönség, és helyette, hogy ösztönözzék a diákok a játék, mint a
fő stratégia a művészeti előadások, a játék, amely az eljárások, a kommunikáció, nem lineáris,
hypertextuality, navigáció, telemetria, provocativeness stb projekteket lehet végezni a
következő területeken:
- Interperszonális kommunikáció,
- Nyilvános kommunikáció,
- Virtuális kommunikáció.
Pályakezdő lesz képes fejleszteni az aktív művészi kapcsolatokat a kommunikáció, mind a területén
elektronikus média és a közvetlen társadalmi interakciók. A hallgatók megtanulják, hogyan kell létrehozni az interaktív
művészi üzenetet.

&nbsp

&nbsp

Stúdiója Performance Művészeti és Multimédia

&nbsp

Head: tanár Izabella Gustowska
Asszisztens: Raman Tratsiuk

&nbsp

A fő hangsúly a felület - emberi - valóság kapcsolata. A hangsúly a utalva a
üzenete az állami vagy magán tér és a művész, mint a közepes teljesítményű (a videoperformance
vagy interaktív teljesítmény törvények). Folyamatos kutatási és napról-napra tapasztalat
Fontos referenciák is, a döntő szerepet a művész, hogy a megjegyzést, beavatkozásra, provokálni,
építeni, és dekonstruálja a status quo az események, előadások, flash mob stb állami vagy magán
terek. A célkitűzések a tanfolyam közé tartozik a hallgatók képességeit, hogy törvény útján
performance, a multimédia és a nyilvános tér intézkedéseket. A hallgatók megtanulják, hogyan kell létrehozni a média
üzenetek és hogyan kell elszámolni az ilyen cselekmények.

Stúdiója Intermedia és a fotográfia

&nbsp

Head: professzor Piotr Kurka
Asszisztens: Krzysztof Łukomski

&nbsp

A stúdió biztosítja az eszközök és képességek használatát a képek nyelvén a legtágabb értelemben, és
bővítése területén keresztül történő észlelés háttér és a tér. A laboratórium az ötletek, a stúdió
ösztönzi a merész és megalkuvást nem ismerő döntéshozatal és a fejlesztés egy független selfcreation
folyamatot.