Master of Arts oktatásban

Master of Arts oktatásban

Ez egy kétéves program, amelynek célja a végzős hallgatók felkészítése olyan szakmai kompetenciák megszerzésére, amelyekben előzetes felkészülésben részesültek olyan különféle tárgyak tanításában, valamint képes vezetni és oktatási programokat irányítani a tanulási intézményekben, különféle kontextusokban. A program egyedülálló tulajdonsága a hit, az élet és a keresztény értékeknek a folyamatba történő integrálására tett kísérlet azzal a céllal, hogy lehetővé váljon a különböző témák holisztikus kezelése. Négy szakterülettel rendelkezik, a hallgató érdekeitől függően.

Ezek tartalmazzák:

1. Tanterv és oktatás
2. Egyházi oktatás
3. Oktatási vezetés és adminisztráció, valamint
4. Gyermekfejlesztés és családi tanulmányok.

Fél évente Kshs 75 000 (750 dollár) tandíjat számít.

A bevitel minden év augusztusában / szeptemberében, decemberben / januárban és április / májusban történik.

Szállítási módok:

1. Teljes idő
2. Ünnep (azaz három hét minden áprilisban, augusztusban és decemberben)
3. Este és (iv) vegyes tanulás

A követelmény egyetemi diploma, legalább 1. osztály / 2. osztály kitüntetéssel (felső osztály) vagy alsó osztály, 2 éves munka / minisztériumi tapasztalattal.

Az Oktatási Osztály megerősíti az AIU küldetését, jövőképét és képzési filozófiáját az ösztöndíj, a kutatás, az oktatás, az evangélikus hit és hagyomány iránti elkötelezettség iránti elkötelezettsége mellett, valamint azon szándéka, hogy olyan férfiakat és nőket állítson elő, akik képesek átalakítani az oktatás tájait Afrikában és azon túl. keresztény keretek között. A gyorsan bővülő területen a hallgatóknak a megfelelő szinteken képesnek kell lenniük megérteni és kritizálni azokat a tágabb kérdéseket és politikákat, amelyek tájékoztatják és befolyásolják az oktatási kutatást, a tervezést és a végrehajtást különféle kontextusokban, azzal a céllal, hogy ezeket a kontextusokat a misszió szerint alakítsák át. Isten napirendje. Az osztály megerősíti a Szakmai Tanulmányok Iskolájának (SPS) jövőképét, küldetését, elkötelezettségét és céljait annak érdekében, hogy keresztény befolyást gyakoroljon az oktatási szakmara. Ennek elérése érdekében az osztály:

1. Különböző szintű szakemberek és szakemberek felkészítése vezetői szerepekre az oktatásban kiváló, dinamikus és releváns programok kidolgozásával és végrehajtásával különféle kontextusokban.
2. Arra törekszik, hogy megértse és tájékoztassa az oktatási gyakorlatot azáltal, hogy javítja a tanulás és a tanítás feltételeit az egész élettartam során, és elvégzi a holisztikus, szigorú kutatást, amely foglalkozik az oktatás igényeivel és problémáival.
3. Arra törekszik, hogy elősegítse és biztosítsa az egyetemek közötti és az egyetemek közötti párbeszédet a kutatással, oktatással és tanulással kapcsolatban, amely javítja az oktatást az AIU és azon túl.
4. Az elmélet és a gyakorlat összekapcsolására törekszik más iskolákkal és a közösség egészével, az egyház és a társadalom különféle oktatási vállalkozásaival való kapcsolatfelvétel révén.
5. Tudományos közösséget biztosít a hallgatók, oktatók és az alkalmazottak számára a folyamatos szakmai fejlődés érdekében.

Az osztály négy területen kínál diplomás szakirányokat: tanterv és oktatás; Vezetés és adminisztráció; Gyermekfejlesztés és családtudomány; és az egyházi oktatás.

célok

A program filozófiája alapján az oktatás végzettségének célja:

• Segítsen a hallgatóknak a hit és a tanulás integrációjában.
• Vezesse a hallgatókat az oktatás teológiai, filozófiai és szociológiai alapjainak megértéséhez, és integrálja ezt a megértést az átalakító és Krisztus-központú oktatási döntések meghozatalához a különféle tanulási környezetben.
• Lehetővé kell tenni a hallgatók számára az erkölcsi és etikai vezetési stílus kialakítását a zsidó-keresztény keretek között.
• Ösztönözze a hallgatókat, hogy tegyenek folyamatos elkötelezettséget a folyamatos szakmai fejlődés és kutatás iránt.
• A hallgatókban fejlesszen ki egy Krisztus-központú világképét, amely táplálja azokat a készségeket és hozzáállásokat, amelyek szükségesek az ismeretek eléréséhez és felhasználásához releváns és átalakító módon.
• Mentor hallgatók 2 Timóteus 2: 2 szerint.
• Fejlesztsen kritikus és reflektív gyakorlókat a különféle szakterületeken az innovatív gyakorlat és gondolkodás céljából.
• Segítsen a hallgatóknak a keresztény jelleg növekedésének bizonyításában az egyháznak és a társadalomnak való hűséges szolgálat során, különféle szakterületeken keresztül.