36 Nyelvek Mesterképzés Összevetése

A Nyelv- és Irodalmi Tanszéken a tanfolyamok széles skáláját kínáljuk a mester szintjén. A kurzusokat külön-külön vagy mesterképzés részeként veheti át. A tanfolyamok gyakran kisebb modulokra, például 7,5 kreditre vagy 15 kreditre oszlanak, így ha teljes munkaidős tanulmányokat szeretne folytatni, több tanfolyamra kell jelentkeznie. A tantárgyak köre azonban változó.

A posztgraduális végzettség egy vagy két éves teljes munkaidős tanulmányokból áll (60 vagy 120 kredit, c), és mesterképzéshez vezethet (egy év vagy két év).

Nincs olyan program, amely képes elérni egy fokozatot, hanem különböző kurzusokat, valamint az irodalmi és a nyelvi specializáció között választhat.... [-]

A mesterképzés a kínai nyelvtanítás második nyelveként az iskolai környezetben (CLE / CLS) a diákokat iskolákban, nyelvközpontokban, kulturális részlegekben és nagykövetségekben oktatja. A tanítási gyakorlatok segítik a tanulókat abban, hogy megerősítsék az Aldova Egyetemen tanultakat.

Ez a program célja az új kínai csoportok szükségleteinek kielégítése Ázsiában, Kínában és Franciaországban, a francia nyelvű országokban (vállalkozások, menedzsment, diákmobilitás és bevándorlás).

Mestereinket teljesen online tanítják, és nyitottak francia és külföldi diákok számára:

A program jól illeszkedik azoknak a hallgatóknak, akik érdeklődnek az angol nyelv elsajátításának és második nyelvének megszerzésének tanulmányozására, valamint arra, hogy az angol nyelv hogyan befolyásolja a többnyelvű helyzeteket. Az egyéni felszólalóknál a többnyelvű helyzetek miatt az egyik nyelv befolyásolhatja egy másik személyt, különösen az akvizíció folyamatában, és végső soron nyelvi lemorzsolódást is eredményezhet az egyik nyelv hiánya és használata miatt. A társadalmakban a többnyelvűség és a nyelvi kapcsolatok új nyelvváltozatok kialakulását eredményezhetik. A programban résztvevő hallgatók szorosan beilleszkednek a nyelvi akvizíció, variáció és károsodás kutatócsoportjába (LAVA: http://site.uit.no/lava/), amely aktív és produktív kutatócsoport, amely különböző a többnyelvűség és a többnyelvű nyelvbeszerzés. A hallgatók lehetőséget kapnak gyakorlati kutatások elvégzésére a csoport tagjaival. A program jó alapot nyújt a többnyelvűséggel kapcsolatos munkához mind a magán-, mind a közszférában, és jól illeszkedik azoknak a hallgatóknak, akik szeretnének pályára állni a kutatáson belül.... [-]

A tanfolyam célja, hogy a pedagógus-pedagógiai ismereteket mind a tankötelezettség (tanköteles és másodlagos), mind a tanárképzésben részt vevő felsőfokú végzettségű pedagógusoknak, valamint a menekültek vagy migránsok felnőttképzésével foglalkozó tanároknak nyújtsa. A görög és a nemzetközi hallgatók felkínálják az alkalmazott nyelvészet és a második nyelv elsajátításának kulcskérdéseit a legkülönbözőbb, többnyelvű szövegkörnyezetben.... [-]

Az összehasonlító európai és nem európai nyelvek és irodalom mesterképzése (LM 37) célja, hogy magas színvonalú oktatást nyújtson a hallgatóknak - elsősorban összehasonlító szempontból - a francia, angol, orosz, spanyol és német nyelvek és irodalmak között. . Ezen túlmenően a hallgatóknak lehetőségük nyílik arra, hogy ezekre a nyelvekre és kultúrákra (az euro-mediterrán, az euró-amerikai és a posztkoloniális területeken) az Európán kívüli változatokra összpontosítsanak. A program ezért a világ számára nyitva áll, nemzetközi perspektívát kínálva az oktatásra, a kutatásra és a kulturális vállalkozói szellemre.

Ebben a tekintetben a 2017/2018. Tanévtől kezdve a program jelentősen megnövelte nemzetközi profilját azáltal, hogy minden angol nyelvű oktatást, kivéve az adott nyelveken tanított speciális nyelvi és irodalmi modulokat. A program nemzetközi jellege miatt különösen alkalmas a nem olasz nyelvű diákok számára. A konkrét idegen nyelvek és irodalmi modulok mellett ez a program különféle humanista területekre is összpontosít, mint például filológia, nyelvészet, irodalom és összehasonlító tanulmányok.... [-]

Szeretne részt venni egy nemzetközileg elismert mesterképzésben, és tanult a lexikográfia tudományos területén?

Akkor mi lesz az európai mesterkurzus (EMLex) elit tanulmányi programjának, az Erasmus Mundus közös mesterfokozatnak, amely rendkívül értékes és világszerte egyedi oktatást nyújt? Ön képes lesz arra, hogy különböző európai egyetemeken tanulhasson, nemzetközi tudományos kapcsolatokat alakítson ki, és óriási mértékben növelje szakmai lehetőségeit.

Az EMLex diplomások magasan képzett nemzetközi szakértők a kutatás, oktatás, kultúra, nyelvészet és információkezelés területén.

Az európai mester a Lexikográfiában (EMLex) egy 2009-es nemzetközi mesterképzési program (120 ECTS), amelyet 2009 óta kínálnak. 2016 óta az EMLex Erasmus Mundus közös mesterképzéssel zárható le. Tartalmaz egy külföldi nyári szemesztert minden diák számára az alábbi egyetemekkel és intézményekkel együttműködve:... [-]

Ez a mesterképzési program az európai, az amerikai és a posztkoloniális országok nyelvének, irodalmának és kultúrájának fejlett ismeretét biztosítja, a kultúrák közötti perspektívák előmozdítása a bölcsészettudományokon belül.

Elérhető nyelvek: Albán, angol-amerikai, cseh, angol, francia, német, modern görög, lengyel, portugál és brazil, román, orosz, szerb-horvát, spanyol.

Elérhető tananyag:

A szakfordítások mestere egy interkulturális fokozat, amelyet a Katalónia Közép-Egyetem, a San Jorge Egyetem (Zaragoza) vesz részt. A Viczi Egyetem által kínált szakfordítási program frissítése 2007 és 2013 között a szakemberek és tudósok képzésére törekszik azokon a területeken, amelyek nagyobb keresletet generálnak a fordítási ágazatban.

A szakfordítás mesterképzésének megszerzéséhez szükséges, hogy a hallgató összesen 60 ECTS-t teljesítsen, ebből 18 ECTS a kötelező tantárgyak és 12 a mester végső projektbe tartozik. A fennmaradó 30 ECTS esetében a hallgatónak három lehetősége van:

A spanyol és latin-amerikai tanulmányokban az MLitt egy évig tanított program, amelyet a Spanyol Tanszék vezet a Modern Nyelviskolában. Elsősorban olyan diákoknak szól, akiknek a középpontjában a történelem és a vizuális kultúra iránt érdeklődő irodalmi tanulmányok állnak.

A spanyol terjeszkedést az utóbbi években egyre növekvő népszerűsége kísérte. Az olyan programok, mint a látogató professzorok, hogy spanyolul idegen nyelvet vagy francia oktatási reformot adjanak, kiváltották a spanyol tanárok iránti keresletet.

Ennek a mesterképzésnek az a célja, hogy az interdiszciplináris programon keresztül a spanyol mint idegen nyelv tanárainak integrált és többdimenziós formációját képezzék, mivel a jövőbeni ELE-tanárnak túl kell lépnie a spanyol nyelv, általános nyelvészet vagy irodalom képzésén és olyan alapvető ismereteket igényel, mint a szociolingvisztika vagy az IKT.... [-]

A részvétel módja: teljes vagy részidős

A tanszék kutatási és tézisek alapján széles körű kulturális és nyelvi témákban képes az MPhil és a PhD fokozat megszerzésére. A kutatásban részt vevő hallgatóknak nem szabad korlátozniuk a témaválasztásukat a jelenlegi munkatársak nevével szemben (a posztgraduális hallgatók a közelmúltban olyan témákon dolgoztak, mint a japán mozi, a kabuki szövegek, a modern japán nyelvészet és irodalom, a Meiji történeti szövegek, koreai nyelvészet és irodalom, koreai gyarmati és tizennyolcadik századi történelem). Az MPhil és a PhD szinten végzett kutatások a SOAS on rendelkezésre álló irodalmi, dokumentum- és archív anyagokon alapulnak, és a terepmunka során Japánban és Koreában is gyűjtöttek.... [-]

Időtartam: 2 év (teljes munkaidős)

Helyszín: Hong Kong

A kortárs angol nyelvtanulás az oktatás és a kutatás egyik izgalmas területe. Az Angol Tanszék kitüntetéses diploma programot és angol posztgraduális programot kínál. Számunkra az angol nyelvű tanulmányok magukban foglalják a kortárs irodalom angol, az alkalmazott nyelvvizsga és a nyelvtanulmány tanulmányozását. Az angol nyelvet nemzetközi diskurzusnak vagy lingua franca-nak ismerjük fel, amely már nem irodalom és nyelv Nagy-Britanniában és Észak-Amerikában.

Tanszéki kutatási érdeklődésünk a következők:

Tábornok

Alkalmazott nyelvészet... [-]

Mester a tanárok a spanyol mint idegen nyelv

&nbsp

Az utóbbi időben a kiváltságos helyzetben, hogy elköltözött a spanyol nyelv közül világnyelveken és ebből következően a kereslet növekedése az oktatási spanyol vannak kitéve, hogy szükség van előre, a kutatás és a képzés ezen a területen.

&nbsp

Ma spanyol a második nyelv a nemzetközi kommunikáció és a negyedik legnagyobb beszélt a világon (az anyanyelve több mint 400 millió ember több mint 20 országban). Az Egyesült Államok több mint 30 millió spanyol anyanyelvű kanadai és a spanyol a nyelv nagyobb növekedés. Továbbá, a robbanóanyagot a kereslet a külföldi nyelvtanfolyamok spanyolul, hogy eredetileg már a 90-es, és fokozatosan nőtt a mai, egy másik pozitív tényező, amely jelzi, hogy fontos a képzési szakemberek. ... [-]

A görög nyelv és irodalom posztgraduális program célja a korszerű nyelvtudomány és az irodalom elméletének használata a görög irodalom tanulmányozásában, kiemelve a klasszikus korszakot, fejlődését és tanítását.

A posztgraduális program érdekes, mert:

Az üzenet tartalma a mester reagál a valós igényeket a napi munka vállalat specializálódott részlegek nemzetközi kapcsolatokért felelős munkatársak. Jelenleg van egy magas szintű képzés nyelvén jelent nagyban növeli a diplomások foglalkoztathatóságát.

Az előző tizenkét kiadásban a Masters volt kiemelkedő siker beiratkozás. Azt is észrevette, hogy a nagy számú diplomások, akik már megszerezték a munkát, vagy javult a foglalkoztatási helyzet a cégnél. A mester kínál hivatalos címe vegyes tájolással egy tudományos útvonal és kutató egy egyértelműen a szakmai képzés szempont együttes. Ez utóbbi szempont kifejezetten úgy tervezték, hogy a diákok élvezhetik a maximális számú lehetőségek egyre versenyképesebb üzleti környezet.... [-]