A mester fokozatot az adott nyelven egy posztgraduális szak, amely célja, hogy átadják a szükséges készségek a diákok, hogy megkönnyítse beilleszkedésüket a professzionális alkalmazások világot kapcsolatos nyelvismeret a multikulturális környezetben. A mesterképzésben tanulmányait integrálja az információs koncepciók és informatikai ismeretek terjesztése a tudást a diákoknak. Az egyre nagyobb szükség van, hogy javítsa az alkalmazások a nyelvek mind a szakmai és gyakorlati szempontból a nyelv, szakemberek, akik lehetővé teszik ezt az igényt, egyre nagyobb a kereslet. A mester nyelven várható, hogy ezt a feladatot a megértés alkalmazások a társadalom és megtalálják a módját, hasznosításáról annak érdekében, hogy a lehető legjobb hatást a társadalomra.A mester fokozatot nyelven is arra törekszik, hogy kínálnak a diákok alapos megértése a nyelvhasználat. A diákok megszerezni ezeket a készségeket jóvoltából a kutatók a területen, amelyek a gazdag tapasztalattal rendelkezik a professzionális alkalmazás nyelven. Számos karrier lehetőség, hogy rendelkezésre állnak a diplomások a program olyan helyeken, mint: nyelv központok egyetemek, nyelviskolák, egyetemek, alap-és középfokú oktatás minden országban és támogató központok a bevándorlók, a kutatóközpontok és kiadása.
A kulturális és nyelvi sokrétű és kivételes tanulók (TCLDEL) program előkészíti a pedagógusokat karrierlehetőségekre a világ különböző osztályaiban. A Mason Korea programba beiratkozott hallgatók mesterképzésben részesülnek a tantervben és oktatásban, koncentrációjuk a TCLDEL-ben. [+]
A tananyag magában foglalja az ázsiai tanulmányokra szakosodott kurzusokat, a specialitás: koreai tanulmányok. Szakirányú kurzusok a tantervben az első félévtől származnak. [+]
Ez a program integrálja az orosz nyelv, az irodalom és a kultúra tanulmányozását. Nemcsak az oroszok idegen nyelvű oktatóit állítják elő, hanem elsősorban az orosz orosz irodalmat és kultúrát ismerő, több szakmára szakosodott szakértőket, akik képesek közös vállalkozásban dolgozni, valamint az országuk oktatási, tudományos és kulturális szervezetei, amelyek egymással kölcsönösen kapcsolódnak Oroszországgal. [+]
A mesterképzés a kínai nyelvtanítás második nyelveként az iskolai környezetben (CLE / CLS) a diákokat iskolákban, nyelvközpontokban, kulturális részlegekben és nagykövetségekben oktatja. A tanítási gyakorlatok segítik a tanulókat abban, hogy megerősítsék az Aldova Egyetemen tanultakat. [+]
A program jól illeszkedik azoknak a hallgatóknak, akik érdeklődnek az angol nyelv elsajátításának és második nyelvének megszerzésének tanulmányozására, valamint arra, hogy az angol nyelv hogyan befolyásolja a többnyelvű helyzeteket. Az egyéni felszólalóknál a többnyelvű helyzetek miatt az egyik nyelv befolyásolhatja egy másik személyt, különösen az akvizíció folyamatában, és végső soron nyelvi lemorzsolódást is eredményezhet az egyik nyelv hiánya és használata miatt. [+]
A HOU "Menekültek és migránsok nyelvtanulása" című posztgraduális programját olyan tanárok és diplomások számára tervezték, akik szeretnék befejezni vagy mélyíteni tudásukat és készségeiket a nyelvtanítás különböző nyelveken történő tanításában, valamint olyan új erőforrásokat fejleszteni, amelyeket később alkalmazhatnak specifikus kontextusok és szintek. A modulok biztosítják a posztgraduális hallgatók erős alapot az elméleti irodalomban, valamint a megfelelő osztálytermi módszertan, kurzus tervezése és bevezetése a kulcsfontosságú kutatási eszközök. [+]
3 év posztgraduális szak, amely elindítja minden február végén vagy szeptember elején. [+]
A cél ennek a mester, hogy a diákok elméleti és gyakorlati ismeretek oktatása francia mint idegen nyelv. [+]
Ez a kurzus az európai és amerikai posztkoloniális országokban a nyelvek, az irodalom és a kultúra területén előmozdító készségekkel rendelkezik, és különböző tantervekbe (amerikai tanulmányok, francia tanulmányok, német tanulmányok, ibériai tanulmányok, szláv tanulmányok és balkáni tanulmányok) oszlik. Tanulmányai során fejleszti fejlett készségeit az irodalmi nyelv történelmében és a vizsgált civilizációk kultúrájában. Erős kompetenciát szerez az egyik vizsgált nyelvben. Az internacionalitás a kurzus sajátossága a külföldi egyetemekkel való együttműködésnek köszönhetően lehetővé teszi, hogy közös diplomákat vagy kettős diplomákat szerezzen. [+]
Az összehasonlító európai és nem európai nyelvek és irodalmak felsőfokú végzettsége (LM 37) célja, hogy az öt tanított nyelv - franciául, angolul, oroszul, spanyolul, németül - és a megfelelő szakirodalomból. [+]
A tanszék kutatási és tézisek alapján széles körű kulturális és nyelvi témákban képes az MPhil és a PhD fokozat megszerzésére. A kutatásban részt vevő hallgatóknak nem szabad korlátozniuk a témaválasztásukat a jelenlegi munkatársak nevével szemben (a posztgraduális hallgatók a közelmúltban olyan témákon dolgoztak, mint a japán mozi, a kabuki szövegek, a modern japán nyelvészet és irodalom, a Meiji történeti szövegek, koreai nyelvészet és irodalom, koreai gyarmati és tizennyolcadik századi történelem). Az MPhil és a PhD szinten végzett kutatások a SOAS on rendelkezésre álló irodalmi, dokumentum- és archív anyagokon alapulnak, és a terepmunka során Japánban és Koreában is gyűjtöttek. [+]
Pályakezdő a Mester tanítok angolt önképzés, a University of La Sabana nagyon hozzáértő szakemberek a humán tudományok. [+]
A különlegesség 2002-ben nyílt néven „Language Studies”. Az a követelmény, Language Studies célja, hogy a diákok kapnak alapképzést minden a legnagyobb központi területek régi és a modern angol nyelvészet. [+]
Német nyelvű alapképzéssel folytathatja tanulmányait a német nyelvű világ nyelvéről, irodalmáról és kultúrájáról a következő mesterképzési programok egyikén keresztül. [+]
Ő egy Master of Advanced Studies katalán filológia, de különbözik a többi létező ezen a területen ami a nyelv és a katalán irodalom szemszögéből tekintve őket alapvető fontosságú elemeinek szellemi kulturális örökség. Ebben az értelemben a mesterképzésre katalán nyelv és irodalom: a tudás és kritikai elemzése szellemi örökség magában, valamint a klasszikus filológiai tárgyak (szociolingvisztika, dialektológia, pragmatika, irodalmi tanulmányok stb), a tudás olyan területeken, mint a népi kultúra , nyelvészeti, néprajzi vagy kritikus elméletek kulturális kapcsolatot. [+]
