44 Történelem Mesterképzés Összevetése

Általános alkalmasság

A modern nemzetközi és transznacionális történelem oklevéllel rendelkező pályázók vonzóak lesznek mind a köz-, mind a magánszektor számára, különösen a nemzetközi kilátásokkal rendelkező vállalkozások és szervezetek számára.

Minden diák befejezte a külföldi terepet, együttműködött egy nemzetközi szervezetgel Oslo-ban, vagy külföldön egy kutatási orientált történelmi projektet végzett. A program e fontos része lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy tudásukat egy munkakörnyezetben alkalmazzák, hálózatokat hozzanak létre és felkészüljenek a karrierre a befejezett diploma után. ... [-]

A közoktatás programja minden BA diplomásnak szól , nemcsak a történelemben, sőt nemcsak a bölcsészettudományokban, akik a történelem közhasználatát kutatják és népszerűsítik. A történelem az 1970-es évektől kezdődően a történelem tudományágaként működik, de önálló tudományos akadémia is. Ez az úgynevezett történelem "az emberek, az emberek, az emberek, az emberek", és foglalkozik a történelem minden aspektusa kívül a formális oktatás (még az egyetemi oktatás). Sok éven keresztül működik az egyetemeken világszerte, és nagy népszerűségnek örvend a diákok körében.

A történelem maga is a múlt megvizsgálására összpontosít (a "hogyan volt ott" kérdés megválaszolására törekedve), miközben a közoktatás kutatja, hogyan jelenik meg a múlt tudata a társadalmi tudatosságban és hogyan (és lehet) ebben a tudatosságban, azzal a központi kérdéssel, hogy "mit tett (tudta / akarja) az emberek arról, hogy milyen volt?" A történelmi emlékezetre összpontosít, ami a "hagyományos" történelemkutatásban meglehetősen marginális. A közoktatási program kurzusa a történelmi tudat (vagy kollektív emlék) formálására koncentrál, mind az elméleti keretrendszer, mind a mechanizmus (pl. A történelempolitika) és a különböző gyakorlati módszerek (eszközök / technikák) összefüggésében. befolyásolja ezt a memóriát és a tudatot, kezdve a múlt bizonyságainak gyűjtéséből és feldolgozásából, a beszédírás és a történelmi tudás, kiállítások és történelmi létesítmények előmozdítását szolgáló egyéb szövegek előkészítésével, a tömegmédiában, a szórakoztatásban vagy a virtuális környezetben lévő történelmi elemek lokalizálásában . legtágabb értelemben. Ez az oka annak, hogy a közoktatás-tantervbe helyezett múlt általános kronológiai áttekintése a viták és ellentmondások - azaz a közszférában jelen lévő - elemek (jelenségek, események, folyamatok, egyének) ne ismételje meg a hagyományos akadémiai történelem tantervet.... [-]

A középkori tanulmányok új M. Phil széleskörű áttekintését nyújtja a középkornak a Trinity kiváló középkori kéziratainak gyűjteményével, ugyanakkor lehetővé teszi, hogy a diákok a három terület egyikére specializálódjanak: történelem, nyelv és irodalom, kultúra és civilizáció.

Történelem

Az új M.Phil a középkori tanulmányokban közös belépési kritériumokkal rendelkezik, és középkori tanulmányok mesterképzéséhez vezet, amely három szakterület egyikét jelenti: történelem, nyelv és irodalom, valamint a kultúra és a civilizáció.

Az első félévben a diákok jó alapot kapnak a középkori tanulmányok alapjául szolgáló forrásokban, és megkezdik a Trinity középkori könyvek és dokumentumok tárolását. Megtanulják, frissítik vagy előrevetítik a latin nyelvtudását, és választanak egy opciós modult. A második félévben folytatják a középkori források kezelésével kapcsolatos szakértelem fejlesztését, a paleográfia mélyreható képzését, és egy további modult választanak az évente kínált lehetőségek széles skálájából. Az utolsó félévben a diákok a saját témájukra írják a disszertációjukat, szakértői felügyelet mellett.... [-]

A mesterek az ókori és mediterrán mediterrán világokban mélyreható vizsgálatot nyújtanak Róma városának és a Római Birodalom fővárosának, valamint a római "ötletnek" az évszázadok során való képviseletében. Az ősi és középkori mediterrán világok olyan egyedi programot mutatnak be, amely az ókori és a középkori történelem átmenetére, mint magukra az időszakokra koncentrál. Az ókori és középkori történelem területén szakemberekből álló csoport tanítja ezt a specializációt. Szakértelmük közé tartozik a középkori Róma utáni helyzet a reneszánsz és a modern időkben is.

Történetírás és elmélet Ez a tanfolyam mélyreható elemzést nyújt mind Róma városáról, mind a Római Birodalom fővárosának és a Római "eszmének" az évszázadok során, mind a régi, mind az új vagy második Róma, Konstantinápoly felölelve. Ez a kurzus történeti áttekintést ad arról, hogy Róma különböző aspektusai hogyan vonzódtak az uralkodók és írók képzeletéhez az egész történelem során, kezdve Mussolinitól a 20. században, és visszatérve a római birodalom első császárjához, Augustushoz. ER kutatói szeminárium: Róma örök bukása Ebben a kurzusban feltárjuk Róma bukásának apokaliptikus látomásának hosszú életét, az ókortól a középkorig a modern időkig. Különösen azokra a mechanizmusokra összpontosítunk, amelyek a múltbeli narratívákat a kortárs célokhoz alkalmazzák. ER kutatási szeminárium:... [-]

Miért válassza a történelem Rotterdamban?

A mesterségtörténet interdiszciplináris program: a humán tudományoktól és a társadalomtudományoktól származó tudást és elméleteket kombinálva bonyolult történelmi kérdéseket elemezünk. Egy nemzetközi és összehasonlító megközelítés arra tanít bennünket, hogy azonosítsuk a hasonlóságokat és különbségeket a történelmi esettanulmányokban.

A mesterségtörténelem nemzetközi pálya címe: "Globális történelem és nemzetközi kapcsolatok". Ebben a programban két, egymástól független tanulmányi terület kombinálódott a nemzetközi kapcsolatok történelmi és globális szemszögből történő elemzéséhez. Például a nagyhatalmak, például a Brit Birodalom és az Egyesült Államok felemelkedésére és bukására koncentrálunk. Megmagyarázzuk a korabeli geopolitikai kérdések történelmi hátterét, és bemutatjuk, hogy a múltat ​​a csoportok és az egyének mobilizálják, hogy a politikákat legitimálják és identitást hozzanak létre.... [-]

A történeti tanulmányok MA-programjában részt vevő diákok széles körű ismereteket szereznek a történelmi módszertanokkal és a történetírással, valamint különféle, szorosan meghatározott témákkal foglalkoznak a különböző történelmi időszakok és különböző anyagok segítségével. A diákok tanfolyamát alap-, választható és nyelvtanfolyamokra osztják.

A hallgatónak összesen 48 kreditet kell teljesítenie. Ez magában foglalja a mag-, választható és nyelvi kurzusok befejezését, valamint az MA-értekezés befejezését.

Kutatási Mester modern történelem és nemzetközi kapcsolatok

Akkor tegye meg a Master program a modern történelem és nemzetközi kapcsolatok, mint a specializáció a kutatási mesterképzésre History vagy a Kutatási diploma nemzetközi kapcsolatok. A kétéves mester program a modern történelem és nemzetközi kapcsolatok azt tanítja, hogy végezzenek független tudományos kutatás területén a modern történelem és nemzetközi kapcsolatok. Ön meg fogja vizsgálni a legújabb fejlemények ezeken a területeken, és tanulmányozza a vonatkozó elméleti és módszertani háttérrel. Most megtudhatod, témákat, mint a nemzetközi politikai gazdaságtan, a történelem a kulturális identitás és az európai együttműködés és integráció. Diákként a program dolgozik kis csoportokban, és felügyeli azokat a magasan képzett kutatók. A program szorosan kapcsolódik a kutatási végzett Groningen Kutató Intézet vizsgálata Kultúra (ICOG) és NW Posthumus Intézet. ... [-]

A történeti tanulmányok nagy részét alkalmazott kutatásnak vetik alá. A történeti adatok felhasználása és értelmezése lehetővé teszi a történész számára, hogy "hasznosítható múlttá" alakítson, mint a jövőbeli fejlődés lehetséges és alternatív módjainak megértésében. Az alkalmazott történelem magában foglalja a történelmi tárgyak, szövegek, struktúrák és tájképek azonosítására, megőrzésére, értelmezésére és bemutatására vonatkozó módszereket és gyakorlatokat. Képzésünk egy részében a történelem tárgyi tárgyai és azok jelentései az örökség és a memóriaterületek keretében zajlanak. A képzés másik része kritikus megközelítést fog tartalmazni az identitás és legitimitás történelmileg kialakított diskurzusainak a mai társadalomban történő mozgásának politikájára. A történelmi örökség és a történelmi örökség összetett problémáinak kétlábú megközelítése kitölti a szakképzésben rejlő szakadékot, és platformot teremt a történelmi objektumot, a történészet és a közvéleményt összekapcsoló interaktív folyamatok létrehozásához.... [-]

A közéleti program a BA diplomásoknak szól , nem csak a történelemben, és nem csak a humán tudományokban, akik a történelem nyilvános felhasználását szeretnék kutatni és népszerűsíteni. A közéleti történelem az 1970-es évektől kezdve a történelem szubdiszciplinájaként működik, de különálló tudományos fegyelemként is. Ezt a történelmet "az embereknek, az embereknek, a népnek, a népnek" nevezik , és a formális oktatáson kívül (az egyetemi oktatáson kívül) a történelem minden aspektusával foglalkozik. Sok éve működik az egyetemeken világszerte, és jelentős népszerűségnek örvend a diákok körében.

A történelem önmagában a múlt vizsgálatára összpontosít (azzal a céllal, hogy megválaszolja a "hogyan volt ott?"), Míg a nyilvános történelem kutatást folytat arról, hogy a múltról szóló tudás hogyan jelen van a társadalmi tudatban, és hogyan (ki) beilleszthető ebben a tudatosságban, azzal a központi kérdéssel, hogy "mit (tudott / akar)) tudnak az emberek arról, hogy mi volt?" A történeti memóriára összpontosít, amely a „hagyományos” történelemkutatásban meglehetősen marginális. A közéleti program kurzusai a történelmi tudatosság (vagy a kollektív emlékezet) formálásának módjaira összpontosítanak - mind elméleti keretei és mechanizmusa (beleértve a történelempolitikát is), mind a különböző gyakorlati módszerek (eszközök / technikák) keretében. befolyásolja ezt a memóriát és a tudatosságot, kezdve a múlt tanúvallomások gyűjtésével és feldolgozásával, a beszédírással és más, a történelmi ismereteket, kiállításokat, történelmi berendezéseket előmozdító szövegek előkészítésével, a történelmi elemek tömegkommunikációban, szórakoztatásban vagy virtuális környezetben való elhelyezésében. legszélesebb értelemben. Éppen ezért még a múlt általános kronológiai áttekintése, amely a közéleti tantervbe kerül, a vitákat és ellentmondásokat kiváltó elemekre (jelenségekre, eseményekre, folyamatokra, egyénekre) koncentrál, azaz a közszférában - és... [-]

A kulturális örökség megőrzésével foglalkozó tudomány és technológia mesterképzése az Archaeometry and Conservation Science szakemberek képzésében vesz részt. A program a diákok számára speciális ismeretekkel rendelkezik a régészethez és a kulturális örökséghez, a tudományos módszerekhez és a fejlett technológiákhoz kapcsolódó anyagok széles körének többelemes jellemzéséhez a természetvédelem területén.

Az angol nyelv minimális követelménye a B2 szint (IELTS).... [-]

A PANE mesterképzési program fő célja a tudás bővítése és a hallgatók képzettségének további növelése. A Közel-Kelet Őskori Régészetének tanulmányozásának tartalma szervesen kapcsolódik a korábbi Bachelor tanulmányi programhoz, és kiegészíti azt a közép-keleti régészet és a kulturális antropológia összetettebb és / vagy speciális témáival foglalkozó tanfolyamokkal. A diákok szélesítik tudásukat az arab nyelvről, más nyelveket tanulnak (a földrajzi kutatási területük függvényében), és intenzíven dolgoznak oklevelükön (magukban foglalják az értekezést végző személyi coaching, kommunikáció a látogató előadókkal és tanácsadókkal az egész tanév során, részvétel a külföldön végzett ásatások és gyakorlatok segítségével a régészeti anyaggal végzett kézműves munka céljából). A hallgatók választhatnak a választható kurzusok közül azok közül, amelyek segítik nekik a legjobb munkájukat diplomamunka esetén, vagy elmélyítik tudásukat a témáról. Nemcsak a PANE tanfolyamát, hanem a közép-európai régészet, a klasszikus régészet, a muzeológia, az ókori történelem vagy a vallási tanulmányok kínálatát is választhatják. A hallgatók a Természettudományi Karon is választhatnak, például a Geológiai Tanszéken.... [-]

A mesterképzésben szerzett diplomások képesek lesznek szakmai és kutatási feladatok elvégzésére interdiszciplináris szempontból és koncepcionális alapon a tudomány és az innováció társadalmi tanulmányainak nemzetközi területén, az elemzés, a promóció, a terjesztés, a tudományos kultúra és az innováció értékelése és kezelése. Így képesek lesznek olyan szakmai feladatokat fejleszteni, mint a tudományos terjesztés, a tudományos kultúra és az innováció előmozdítására és terjesztésére irányuló politikák kutatása és értékelése, valamint a kutatási és promóciós projektek irányítása ezeken a területeken.

A kulturális örökség közös fogalom egész Európában, ami befolyásolja a materiális és immateriális tanú történelem és a kultúra megteremtéséhez. Ez lett a szociális elkötelezettség és az egyik prioritás az államok és a transz-állami intézmények, amint azt a jogszabály az európai kormányok, szabályozó intézkedések az UNESCO és az ICOMOS programozása, többek között .

A Department of Historical és elmélet Művészetek Sciences, UIB tervezett egy Masters in Kulturális Örökség: Research and Management a szakemberek képzését két kiemelt területen:

Mindkét reagálni az igények és szakmai profilok által követelt mai társadalomban.... [-]

Globális kultúrák A tananyag célja a humán tudomány radikálisan új megközelítése. A diákokat felkérik arra, hogy kritikusan elemezzék az életünk és társadalmaink formálódásának "globális sokkját", és hagyjuk abba a hagyományos eurocentrikus és államközpontú megközelítéseket és módszereket. A módszerek és a kutatási területek közötti hibridizáció, az akadémikusok és a hallgatók közötti kölcsönhatás új formáinak kísérlete, valamint a kultúrák közötti és a transznacionális kapcsolatokra való erős hangsúlyozás mind elengedhetetlen elemei egy új kritikai perspektívának a múltbeli és jelenlegi akadémiai diskurzus tanulmányozásában.... [-]