54 Történelem Mesterképzés Összevetése

A közoktatás programja minden BA diplomásnak szól , nemcsak a történelemben, sőt nemcsak a bölcsészettudományokban, akik a történelem közhasználatát kutatják és népszerűsítik. A történelem az 1970-es évektől kezdődően a történelem tudományágaként működik, de önálló tudományos akadémia is. Ez az úgynevezett történelem "az emberek, az emberek, az emberek, az emberek", és foglalkozik a történelem minden aspektusa kívül a formális oktatás (még az egyetemi oktatás). Sok éven keresztül működik az egyetemeken világszerte, és nagy népszerűségnek örvend a diákok körében.

A történelem maga is a múlt megvizsgálására összpontosít (a "hogyan volt ott" kérdés megválaszolására törekedve), miközben a közoktatás kutatja, hogyan jelenik meg a múlt tudata a társadalmi tudatosságban és hogyan (és lehet) ebben a tudatosságban, azzal a központi kérdéssel, hogy "mit tett (tudta / akarja) az emberek arról, hogy milyen volt?" A történelmi emlékezetre összpontosít, ami a "hagyományos" történelemkutatásban meglehetősen marginális. A közoktatási program kurzusa a történelmi tudat (vagy kollektív emlék) formálására koncentrál, mind az elméleti keretrendszer, mind a mechanizmus (pl. A történelempolitika) és a különböző gyakorlati módszerek (eszközök / technikák) összefüggésében. befolyásolja ezt a memóriát és a tudatot, kezdve a múlt bizonyságainak gyűjtéséből és feldolgozásából, a beszédírás és a történelmi tudás, kiállítások és történelmi létesítmények előmozdítását szolgáló egyéb szövegek előkészítésével, a tömegmédiában, a szórakoztatásban vagy a virtuális környezetben lévő történelmi elemek lokalizálásában . legtágabb értelemben. Ez az oka annak, hogy a közoktatás-tantervbe helyezett múlt általános kronológiai áttekintése a viták és ellentmondások - azaz a közszférában jelen lévő - elemek (jelenségek, események, folyamatok, egyének) ne ismételje meg a hagyományos akadémiai történelem tantervet.... [-]

Általános alkalmasság

A modern nemzetközi és transznacionális történelem oklevéllel rendelkező pályázók vonzóak lesznek mind a köz-, mind a magánszektor számára, különösen a nemzetközi kilátásokkal rendelkező vállalkozások és szervezetek számára.

Minden diák befejezte a külföldi terepet, együttműködött egy nemzetközi szervezetgel Oslo-ban, vagy külföldön egy kutatási orientált történelmi projektet végzett. A program e fontos része lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy tudásukat egy munkakörnyezetben alkalmazzák, hálózatokat hozzanak létre és felkészüljenek a karrierre a befejezett diploma után. ... [-]

Miért válassza a történelem Rotterdamban?

A mesterségtörténet interdiszciplináris program: a humán tudományoktól és a társadalomtudományoktól származó tudást és elméleteket kombinálva bonyolult történelmi kérdéseket elemezünk. Egy nemzetközi és összehasonlító megközelítés arra tanít bennünket, hogy azonosítsuk a hasonlóságokat és különbségeket a történelmi esettanulmányokban.

A mesterségtörténelem nemzetközi pálya címe: "Globális történelem és nemzetközi kapcsolatok". Ebben a programban két, egymástól független tanulmányi terület kombinálódott a nemzetközi kapcsolatok történelmi és globális szemszögből történő elemzéséhez. Például a nagyhatalmak, például a Brit Birodalom és az Egyesült Államok felemelkedésére és bukására koncentrálunk. Megmagyarázzuk a korabeli geopolitikai kérdések történelmi hátterét, és bemutatjuk, hogy a múltat ​​a csoportok és az egyének mobilizálják, hogy a politikákat legitimálják és identitást hozzanak létre.... [-]

A közéleti program a BA diplomásoknak szól , nem csak a történelemben, és nem csak a humán tudományokban, akik a történelem nyilvános felhasználását szeretnék kutatni és népszerűsíteni. A közéleti történelem az 1970-es évektől kezdve a történelem szubdiszciplinájaként működik, de különálló tudományos fegyelemként is. Ezt a történelmet "az embereknek, az embereknek, a népnek, a népnek" nevezik , és a formális oktatáson kívül (az egyetemi oktatáson kívül) a történelem minden aspektusával foglalkozik. Sok éve működik az egyetemeken világszerte, és jelentős népszerűségnek örvend a diákok körében.

A történelem önmagában a múlt vizsgálatára összpontosít (azzal a céllal, hogy megválaszolja a "hogyan volt ott?"), Míg a nyilvános történelem kutatást folytat arról, hogy a múltról szóló tudás hogyan jelen van a társadalmi tudatban, és hogyan (ki) beilleszthető ebben a tudatosságban, azzal a központi kérdéssel, hogy "mit (tudott / akar)) tudnak az emberek arról, hogy mi volt?" A történeti memóriára összpontosít, amely a „hagyományos” történelemkutatásban meglehetősen marginális. A közéleti program kurzusai a történelmi tudatosság (vagy a kollektív emlékezet) formálásának módjaira összpontosítanak - mind elméleti keretei és mechanizmusa (beleértve a történelempolitikát is), mind a különböző gyakorlati módszerek (eszközök / technikák) keretében. befolyásolja ezt a memóriát és a tudatosságot, kezdve a múlt tanúvallomások gyűjtésével és feldolgozásával, a beszédírással és más, a történelmi ismereteket, kiállításokat, történelmi berendezéseket előmozdító szövegek előkészítésével, a történelmi elemek tömegkommunikációban, szórakoztatásban vagy virtuális környezetben való elhelyezésében. legszélesebb értelemben. Éppen ezért még a múlt általános kronológiai áttekintése, amely a közéleti tantervbe kerül, a vitákat és ellentmondásokat kiváltó elemekre (jelenségekre, eseményekre, folyamatokra, egyénekre) koncentrál, azaz a közszférában - és... [-]

A mesterek az ókori és mediterrán mediterrán világokban mélyreható vizsgálatot nyújtanak Róma városának és a Római Birodalom fővárosának, valamint a római "ötletnek" az évszázadok során való képviseletében. Az ősi és középkori mediterrán világok olyan egyedi programot mutatnak be, amely az ókori és a középkori történelem átmenetére, mint magukra az időszakokra koncentrál. Az ókori és középkori történelem területén szakemberekből álló csoport tanítja ezt a specializációt. Szakértelmük közé tartozik a középkori Róma utáni helyzet a reneszánsz és a modern időkben is.

Historiográfia és elmélet Ez a kurzus mind Róma városának, mind a Római Birodalom fővárosa szerepének mélyreható elemzését, valamint Róma „ötletét” az évszázadok során, mind a régi, mind az új vagy a második Róma, Konstantinápoly körében. Ez a kurzus egy történetrajzi áttekintést ad arról, hogy Róma különböző aspektusai milyen módon vonzódtak az uralkodók és írók fantáziájához a történelem során, kezdve Mussolini-tól a 20. században, és visszatértek a római birodalom első császárához, Augustushoz.... [-]

A történeti tanulmányok nagy részét alkalmazott kutatásnak vetik alá. A történeti adatok felhasználása és értelmezése lehetővé teszi a történész számára, hogy "hasznosítható múlttá" alakítson, mint a jövőbeli fejlődés lehetséges és alternatív módjainak megértésében. Az alkalmazott történelem magában foglalja a történelmi tárgyak, szövegek, struktúrák és tájképek azonosítására, megőrzésére, értelmezésére és bemutatására vonatkozó módszereket és gyakorlatokat. Képzésünk egy részében a történelem tárgyi tárgyai és azok jelentései az örökség és a memóriaterületek keretében zajlanak. A képzés másik része kritikus megközelítést fog tartalmazni az identitás és legitimitás történelmileg kialakított diskurzusainak a mai társadalomban történő mozgásának politikájára. A történelmi örökség és a történelmi örökség összetett problémáinak kétlábú megközelítése kitölti a szakképzésben rejlő szakadékot, és platformot teremt a történelmi objektumot, a történészet és a közvéleményt összekapcsoló interaktív folyamatok létrehozásához.... [-]

A történeti tanulmányok MA-programjában részt vevő diákok széles körű ismereteket szereznek a történelmi módszertanokkal és a történetírással, valamint különféle, szorosan meghatározott témákkal foglalkoznak a különböző történelmi időszakok és különböző anyagok segítségével.

Az iskola nyomóterületei:

Ázsiai összeköttetések, gazdasági történelem, antropológia, kelet-ázsiai történelem, indiai kulturális és szóbeli történetek, valamint a tudomány története.

A hallgatónak összesen 64 kreditet kell teljesítenie. Ez magában foglalja a kötelező, választható és szeminárium tanfolyamok befejezését, valamint az MA értekezés befejezését.... [-]

Kutatási Mester modern történelem és nemzetközi kapcsolatok

Akkor tegye meg a Master program a modern történelem és nemzetközi kapcsolatok, mint a specializáció a kutatási mesterképzésre History vagy a Kutatási diploma nemzetközi kapcsolatok. A kétéves mester program a modern történelem és nemzetközi kapcsolatok azt tanítja, hogy végezzenek független tudományos kutatás területén a modern történelem és nemzetközi kapcsolatok. Ön meg fogja vizsgálni a legújabb fejlemények ezeken a területeken, és tanulmányozza a vonatkozó elméleti és módszertani háttérrel. Most megtudhatod, témákat, mint a nemzetközi politikai gazdaságtan, a történelem a kulturális identitás és az európai együttműködés és integráció. Diákként a program dolgozik kis csoportokban, és felügyeli azokat a magasan képzett kutatók. A program szorosan kapcsolódik a kutatási végzett Groningen Kutató Intézet vizsgálata Kultúra (ICOG) és NW Posthumus Intézet. ... [-]

A kulturális örökség megőrzésével foglalkozó tudomány és technológia mesterképzése az Archaeometry and Conservation Science szakemberek képzésében vesz részt. A program a diákok számára speciális ismeretekkel rendelkezik a régészethez és a kulturális örökséghez, a tudományos módszerekhez és a fejlett technológiákhoz kapcsolódó anyagok széles körének többelemes jellemzéséhez a természetvédelem területén.

Az angol nyelv minimális követelménye a B2 szint (IELTS).... [-]

A mesterképzésben szerzett diplomások képesek lesznek szakmai és kutatási feladatok elvégzésére interdiszciplináris szempontból és koncepcionális alapon a tudomány és az innováció társadalmi tanulmányainak nemzetközi területén, az elemzés, a promóció, a terjesztés, a tudományos kultúra és az innováció értékelése és kezelése. Így képesek lesznek olyan szakmai feladatokat fejleszteni, mint a tudományos terjesztés, a tudományos kultúra és az innováció előmozdítására és terjesztésére irányuló politikák kutatása és értékelése, valamint a kutatási és promóciós projektek irányítása ezeken a területeken.

A MIREES egy innovatív posztgraduális program, amelyet teljes egészében angolul tanítanak, egyedülálló Olaszországban és Európában, olyan hallgatóknak szentelve, akik a gazdaság, a politika, a nemzetközi kapcsolatok, a történelem, a mezőgazdaság és a kulturális tanulmányok terén széles körben elnyerték a BA-t. az átalakulóban levő posztszocialista országok mélyreható ismerete, az új EU-tagállamok a 2004-es és 2007-es bővítés után, valamint az új kelet-európai szomszédos országok.

A MIREES egy akadémiai megközelítést egyesíti a szakmai képzéssel, a potenciális insightful tanácsadókkal, elemzõkkel és vezetõkkel mint nemzetközi szakértõk, közigazgatási szervek, magán- és állami vállalatok és nem kormányzati szervezetek területi szakértõinek kovácsolásával, miközben szilárd alapot nyújt a PhD szintû további tudományos tanulmányokhoz .... [-]

A Skót Történelmi Tanulmányok MLitt egy történeti iskola által tanított posztgraduális program.

A történeti kutatások mestere egy olyan egyéves tanfolyam, amely kutatásorientált, és lehetővé teszi, hogy szakosodjon az egyes kutatási területeken.

A MRes célja:

Mindkét célt független tanulmányi modulok, helyszíni szemináriumok és készségfejlesztés befejezése révén valósítják meg. Ön is kap egy egyéni felügyelőt, hogy irányítsa önálló tanulmányait, és tervezze meg a tantervet, hogy tükrözze az Ön érdekeit és igényeit.

Normál Időtartam: 2 év (teljes munkaidős)

Helyszín: Hong Kong

A Lingnan-i Történeti Tanszék jelenleg tíz főiskolai tagozattal rendelkezik, kutatási területeik a korszerű és modern kínai történelmet, a hongkongi történelmet, a modern brit és európai történelmet, az orosz és közép-ázsiai történelmet és az amerikai történelmet érintik. A tanszék különösen érdekelt a nemzetközi nemzedékek iránt érdeklődő diákok toborzása iránt.

Liu William Guanglin professzor kutatásai középpontjában a kínai gazdasági történelem, a késői császári kínai politikai gazdaságtan, a kínai katonai történelem, a neokonfuciizmus és a piacgazdaság történelmi szempontból áll.... [-]

A szóbeli történelem és a kortárs történelem kétéves, részmunkaidős programja a kortárs (európai) történelem iránt érdeklődő hallgatók, interjúk módszerei és értelmező módszerei. Fő célja, hogy a hallgatókat interjúk készítésével és elemzésével, valamint terepmunka-projektek kidolgozásával képezzék, hogy interdiszciplináris vizsgálatot igénylő történelmi és kortárs kérdéseket kezeljenek.

A Mester két részre oszlik, az első a kortárs (cseh és nemzetközi) történelemre és eseményekre terjed ki, a második módszertani és a különböző interjúk technikáira összpontosít, amelyeken keresztül a kortárs történelmet tanulmányozhatjuk. Két általános megközelítést köti össze a történelem, a makro és a mikro megközelítések tanulmányozásával, és lehetővé teszi a történelem legújabb eseményeinek alapos megértését. A Humanitárius Iskola nemi tanulmányi programjának egyik konkrét erőssége és nemzetközileg elismert tapasztalata a poszt-szocialista tapasztalatok elemzése és tükröződése a késői szocialista csehszlovák társadalom és a „kelet-európai” nemi strukturálásának tükröződése. társadalmak általában.... [-]