95 Tanítás Mesterképzés Összevetése

Az angol nyelvű tanárnak nemzetközi szinten történő sikere szilárd alapot biztosít az angol nyelvtanítás jelenlegi megközelítéseihez és a széleskörű nyelvi tanulási környezetek széleskörű gyakorlati tapasztalatához.

A Szent Mária IMTE programja a nemzetközi angol nyelvtanár-előkészítés alapjait és gyakorlati dimenzióit ötvözi egy innovatív tantervvel. Ez magában foglalja a dinamikus tantermi oktatást, a széleskörű gyakorlati tapasztalatot és az angol nyelvű kommunikációs készségek folyamatos fejlesztését. Ez egy nyerő kombináció, amely növeli a szakmai sikert. A Szent Mária IMTE-je megkeresheti a mesterképzést az angol nyelv, mint nemzetközi nyelv oktatásában.... [-]

Susquehanna University oktatási mesterképzésben részesül, melyet a nemzetközi diákok 1 vagy több év alatt végezhetnek. A világ minden tájáról érkező pedagógusok felkérést kapnak arra, hogy bővítsék tanulásukat, és felkészüljenek hatékonyságuk növelésére a Pennsylvania központjában lévő gördülő dombokon. USA Az angol nyelvtudás javítására fordított jelöltek az angol nyelvfejlesztési osztályokon keresztül tökéletesíthetik ezeket a készségeket a Susquehannában a Master of Education program előtt és egészében.

A tantervi és oktatási fokozat a tanulókat az oktatás történetére, valamint a tanterv megtervezéséhez és a különböző tanulókkal való munkához szükséges készségekre teszi ki. Programunk 7 mag és 2 választható kurzusból áll (a speciális ed és angol nyelv tanulói tanfolyamokból). A Susquehanna University mesterképzése szintén a technológia világába és a mai diákok által szükséges kritikai gondolkodás készségei közé tartozik az osztályterem falai.... [-]

A Concordia University Chicago oktatásában és tanulásában szerzett Concordia University Chicago a jelenlegi pedagógusok számára tervezték, akik a gyakorló szemüvegén keresztül akarják elmélyíteni a tanterv, az oktatás és az értékelés elmélete megértését. Ez a program innovatív oktatási stratégiákat biztosít az osztálytermi technológiák, a különböző hallgatói populációk, a diszciplináris írástudás és az egyre komplexebb értékelési környezet, amely felelősen összekapcsolja a nemzeti szabványokat és értékelést.

A pályázók:

Az M.Ed. az értékelés, értékelés, kutatás és tanulás célja, hogy a hallgatók számára olyan szakmai kutatási ismereteket és készségeket nyújtson, amelyek szükségesek ahhoz, hogy az adatokkal kapcsolatos döntéshozatalban részt vegyenek a humán szolgáltatások sikeres megvalósításában, különféle beállításokban, például az állami iskolákban és az iskolai körzetekben , felsőoktatási intézmények, magán kutatási és értékelési cégek, nonprofit szervezetek és kormányzati pozíciók.

Az M.Ed. az értékelésben, értékelésben, kutatásban és tanulásban támogatja az Egyetem és az Oktatási Főiskola küldetését, lehetőséget biztosítva mind az egyéneknek, hogy az egyetemi hallgatóktól a posztgraduális tanulmányokig, valamint a dolgozó szakemberektől a kutatási készségeik és ismereteik fejlesztése és / vagy továbbfejlesztése érdekében karriercéljaikat. A teljesen online, rugalmas szállítási modellen keresztül kínált program hangsúlyozza a 21. századi készségek, többek között a kritikus gondolkodás és a problémamegoldás előmozdítását célzó tevékenységeket; együttműködés és csapatmunka, különösen a virtuális munkaterületeken; valamint az információs és kommunikációs technológiai műveltség.... [-]

Készüljön fel a jövő oktatási gyakorlatára a mi Master of Education programunk ezen utolsó szakaszában. A PG Cert és a PG Dip programból nyert ismeretekre támaszkodva ez az Masters in Education kurzus meg fogja vizsgálni, hogy a kognitív tudomány legfontosabb megállapításai hogyan kapcsolódnak a tanuláshoz és a tanításhoz egy oktatási kontextusban, és hogy ez hogyan befolyásolja a saját megközelítését a tanuláshoz és a tanuláshoz.

A tanfolyam során megtanulják leírni az akadémiai vizsgálatok szakaszait és egyezményeit, beleértve a kutatási kérdés megfogalmazását, javaslattétel és kutatási módszerek kiválasztását. Az oktatási szakemberekkel együtt dolgozva megtudhatja, hogyan alkalmazkodik önbizalommal az oktatási környezetekhez, készségekkel és stratégiákkal a problémák megoldásához, az előrehaladás megfigyeléséhez és szükség esetén a megközelítések megváltoztatásához.... [-]

Online elérhető

A TESOL (az angol nyelv oktatása az egyéb nyelvek előadóihoz) oktatási mestere az angol tanárok második és idegen nyelv tanárai számára készült. A program foglalkozik a nyelvtanítás elméletével, és magában foglalja a kutatási alapú bevált gyakorlatokat az angol nyelvtanulók tanításához. Az M.Ed. megszerzésén túl diplomásainkat a Sam Houston Állami Egyetemen szerzett második nyelvű oktatásban szerezte meg.

Ez a 30 órás online képzési program nemzeti szinten akkreditált, és foglalkozik szabványok az angol tanárok az egyéb nyelvek előadói (TESOL). Ez a program olyan ESL / EFL szakemberek számára készült, akik különböző szinteken tanítanak - a kisgyermekektől a felnőtt tanulón keresztül.... [-]

Technológia és a média vezetés a forradalom tanulás, tanítás és képzés mind a hagyományos, tantermi és a vállalati tanulási központ. Technológia ösztönzi egy új módja a tanulás, amely elősegíti az együttműködés, együttműködés, problémamegoldás és a magasabb rendű gondolkodási készségek, amelyek értékes egész élet. A William Woods Egyetem Master of Education Oktatási és Technológiai mértékben fog készíteni, hogy felfüggeszti az élvonalbeli ez a tendencia, és használja a tanulás, hogy fokozza a tanulási mások, bárhol, hogy alkalmazza azt.

Az ilyen mértékű magában foglalja tanfolyamok az oktatás, a kutatás és a technológia, hogy támogatja a fejlesztett oktatási módszerek révén a technológia használata. Ha a munka egy kerületi iskola, hogy növelni fogja a tanítási készségek, amelyek potenciálisan előre, hogy olyan helyzetben, mint egy oktatási technológia koordinátor vagy oktatási technológia edző.... [-]

A Master of Music program "Music Education" biztosít jelöltek egy átfogó tanulmányt az elmélet, a legújabb kutatási és készségek, amelyek alakja a szakirányú, valamint a kapacitás, hogy vizsgálja meg a szélesebb jelentősége Zeneoktatási belül a mai társadalmi környezetben.

általános célkitűzések

A program célja, hogy:

The Master's program was created in 2007 by four universities. Coordinating university: National University of Distance Education (Madrid, Spain). Participating universities: Charles University in Prague (Prague, Czech Republic), University of Latvia (Riga, Latvia), and Ludwigsburg University of Education (Reutlingen, Germany). The program is students’ workplace orientated. Therefore, the target audience is applicants from Latvia, the European Union, and countries worldwide with bachelor's degree in Social, Human and Natural sciences.The students’ communication languages are English and Spanish. Knowledge of other languages is welcomed and integrated. Studies are implemented in the e-learning environment, as well as in presence meetings (for students registered at the University of Latvia who cannot come to and stay in Latvia, studies are provided online).The studies provide the following opportunities:... [-]

Mester a tanulás, tanítás és tanácsadás az interkulturális kontextusban

Ez a kétéves mesterképzés egy multidiszciplináris program, amely az oktatással kapcsolatos különböző tanulmányi területekre összpontosít. A program tantervei globálisan összpontosítanak, és nem korlátozódnak egy adott oktatási vagy kutatási területre. Ehelyett tematikus átjárást kínál az oktatással és pedagóggal kapcsolatos különböző tudományágak révén. A hallgatók rugalmasan választhatják meg tematikus moduljaikat a személyes érdekeiknek és igényeiknek megfelelően. A hallgatók a felnőttképzésre, tanácsadásra, az alapfokú oktatásra vagy a tudományos oktatásra összpontosíthatnak.... [-]

A Master of Tanítás és tanulás (elsődleges, másodlagos) egy intenzív egyéves program, amely felkészíti a tanulókat a speciális készségek és ismeretek elmélyítését tanítás elsődleges, másodlagos vagy maori közepes kura vagy wharekura beállításokat.

Ez a program, elérhető angol vagy maori közepes, fejleszti a tanulók kritikai megértése a kutatás-alapú pedagógiai módszerek, tanulási elmélet vizsgálatot készségek és tartalmi tudás, hogy azok képesek hatékonyan tanítani különféle tanulók az új-zélandi iskolákban.

A diákok is szert értékes gyakorlati tapasztalatokat, dolgozó legalább 40 héttel az év különböző osztálytermi környezetben, a szakmai támogatásával kari oktatók és mentor tanárok.... [-]

SNIES 105851

A 18421. sz.

Érvényes 7 év.

A szakemberek posztgraduális képzést szereztek a társadalom- és humán tudományok posztgraduális képzésében, különösen a kommunikáció és / vagy az oktatás területén

A szak felkészíti a jelölteket a karrier, mint egy angol, mint második nyelv (ESL) tantermi tanár, ESL erőforrás tanár, vagy egy tanár feladata, hogy biztosítsa ESL használati és támogatását a rendszeres iskolai vagy speciális beállításokat. A jelöltek megszerezzék a tudást, készségeket és intézkedések a fejlődő ESL tudását olvasás, írás, és hallgatni, és az érintő közösségi és családokat partnerként. Ők is hagyja a program egy történelmi szempontból angolul tanulók az USA-ban A jelöltek dolgozzanak ki olyan készségek felmérésére angol tanuló tudása és tartalmi területen a tudás, és a tudás a különböző programok, modellek. Ezek megismerik a jelenlegi kutatások ESL használati, és megérteni, hogy az elmélet lehet felépíteni az osztálytermi gyakorlat fejlesztése a szóbeli nyelvi és olvasási készségek minden diák.... [-]