Nemzetközi Mester A Fenntartható és Innovatív Természeti Erőforrás Menedzsment

A fenntartható és innovatív természeti erőforrás-gazdálkodás nemzetközi mesterképzése (SINReM) arra oktatja a hallgatókat, hogy fenntartható megoldásokat dolgozzanak ki a teljes nyersanyag-értékláncban. Az erőforrások feltárásától a fenntartható kitermelési folyamatokig, valamint a fenntarthatóbb anyagok és az újrahasznosítás kifejlesztéséig a diákokat arra tanítják, hogy találjanak olyan új megoldásokat, amelyek a körkörös gazdaság megvalósítását szolgálják.

Három partneregyetemünk a teljes nyersanyag-értékláncot alkotó szakértelem kombinációját egyesíti. Szoros kapcsolatokat ápolunk iparági partnereinkkel, betekintést nyújtva egy olyan új típusú szakember kifejlesztéséhez, amelynek küldetése, hogy nagyobb fenntarthatóságot hozzon a nyersanyagszektorba.

Az Uppsalai Egyetem széleskörű ismeretekkel rendelkezik a ritka erőforrások feltárásáról. Emellett az innovációmenedzsmentre és a vállalkozói képzésre is összpontosít. A TU Bergakademie Freiberg a fenntartható és környezetbarát kitermelési technológiák terén szerzett jártasságát kínálja. A Genti Egyetem vezető szakértelmével járul hozzá a körforgásos gazdasághoz, a környezettudományhoz és -technológiához, az erőforrások hulladékból való hasznosításához és a fenntarthatósági értékeléshez.

A Fenntartható és Innovatív Természeti Erőforrás-gazdálkodás nemzetközi mesterképzése (SINReM) új erőforrás-mérnöki szakembereket oktat azáltal, hogy a nyersanyagok értéklánca mentén koncepciók és technológia fejlesztésére összpontosít, hogy fenntarthatóbbá tegye. A diplomások T-alakú szakemberek lesznek, akik holisztikusan látják a teljes értékláncot, mély ismeretekkel rendelkeznek egy adott aspektusról, és rendkívül vállalkozó szelleműek, és erősen összpontosítanak az innovációra.

Szerkezet

Ez a 2 éves program 120 ECTS kreditegységet tartalmaz, és a Fenntartható és Innovatív Természeti Erőforrás-gazdálkodás Nemzetközi Master of Science közös diplomájához vezet.

Annak érdekében, hogy a hallgatók különböző intézményi környezetnek legyenek kitéve, az Európán belüli hallgatói mobilitás a program szerves részét képezi.

• Általános felvételi modul - I. félév 30 ECTS - Genti Egyetem
• Haladó modul - II. szemeszter 30 ECTS - Uppsala University
• Területi kirándulás - Nyári Iskola - Freiburgi Egyetem
• Haladó II. modul - III. félév 60 ECTS - válasszon egyet a következő szakok közül, amelyek (választható) kurzusokat tartalmaznak a mesterdolgozat kutatásával kombinálva:
  • földrajzi erőforrások feltárása (Uppsala)
  • fenntartható folyamatok (Freiberg)
  • fenntartható anyagok és erőforrások visszanyerése (Ghent)

Az első évben minden diák kohorszként Gentbe, Freibergbe és Uppsalába költözik, amely megközelítés jelentős hálózati és társadalmi kohéziós előnyökkel jár.

Az első év során a hallgatók megismerkednek az értéklánccal, a természeti erőforrásokkal való gazdálkodással, a körforgásos gazdasággal, annak gazdasági, politikai és jogi vonatkozásaival, a leltári technikákkal, a tiszta technológia koncepciójával és az életciklus-értékelési eszközökkel a termékek, szolgáltatások fenntarthatóságának felméréséhez. és folyamatok. Ezen túlmenően, a hallgatók alapképzésben részesülnek az értéklánc különböző részeibe beavatkozó különféle technológiai eszközökről (földrajzi erőforrás-kutatás, fenntartható (kémiai) kitermelési folyamatok, fenntartható anyagok és erőforrás-visszanyerési technológia).

A második évben a hallgatóknak lehetőségük van tovább specializálódni egy fő kiválasztásával és a szakdolgozat kutatásával. Kölcsönhatásba lépnek a szakmai szektorral a szakdolgozatkutatás, szakmai gyakorlatok, előadások és szemináriumok keretében.

A program során számos integrált és integráló kurzus ösztönzi a tudás- és tapasztalatcserét az értékláncban aktív hallgatók, oktatók és nem akadémiai érdekelt felek között, és kihívást jelent a hallgatóknak multidiszciplináris és kreatív problémamegoldó technikák kidolgozására és alkalmazására. Ezen kurzusok mindegyikét egy akadémiai partner koordinálja, de a többi oktatási és nem akadémiai társult és támogató partner aktív közreműködésével jár,

például Bevezetés a körforgásos gazdaságba, gazdaságtanba és a természeti erőforrásokkal való gazdálkodásba; Problémák és innovációk a ritka erőforrások folyamatláncában; Nyersanyag-hálózati szeminárium; Innovációmenedzsment, vállalkozói szellem és szellemi tulajdonjogok; Projektmenedzsment és üzleti terv kidolgozása; Források Kémia I. és II. (Nyári iskola); Mesterdolgozat

és a közös mesterdolgozat eseménye a kétéves program végén.

A SINReM program kiegészítő készségfejlesztő képzést is biztosít, hogy megtanítsa a hallgatókat az értékláncba történő beavatkozások környezeti és társadalmi hatásainak felmérésére (pl. erőforrás-értékelés) és kreatívnak és innovatívnak lenni nemcsak akadémiai kutatási környezetben, hanem üzleti környezetben is.

Ezek a kurzusok magukban foglalják a nyelvtanfolyamokat, az innovációmenedzsmentről, az IPR-ről és a vállalkozói szellemről szóló kurzust, valamint egy projektmenedzsment és üzleti terv kidolgozása tanfolyamot, amely felkészíti a hallgatókat a disszertáció kutatására. Az utóbbi két tanfolyam társult és támogató partnerek hozzájárulásait tartalmazza.

A választható szaktanfolyamok, a választható szakmai gyakorlat és a mesterdolgozat lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy a második évben elmélyítsék tudásukat és szakot válasszanak, így az általuk választott területre szakosodnak. Az érintett intézetek és oktatók szakértelmének és szakértelmének megfelelően a hallgatók az uppsalai geo-erőforrás-kutatás, a freibergi Fenntartható folyamatok és a genti erőforrás-visszanyerés és fenntartható anyagok közül választhatnak. A választható kurzusok minden egyes hallgató általi kiválasztása lehetővé teszi egy erős kompetenciaprofil felépítését, és a SINRem igazgatótanácsának (MB) jóvá kell hagynia a kurzusok ismétlődését vagy átfedését az egyes tanterveken belül. A hallgatókat a SINReM helyi és koordinációs titkársága és az oktatók is irányítják a választható kurzusok kiválasztása során.

A mesterdolgozat eredeti kutatómunka, és minden jelölt számára kötelező a mesterképzés megszerzése. Célja a hallgatók kutatási kapacitásának fejlesztése, erősítése. A hallgató kiválaszt egy témát, és egy promóter vagy témavezető útmutatást kap. A dolgozat szakirodalmi áttekintésből, elméleti reflexióból és a téma eredeti elemzéséből áll. A bevont kutatást valamelyik partnerintézményben vagy valamelyik társult (ipari) partnerrel végzik.

A Biotudományi Mérnöki Kar rangsora:

QS-rangsor: 7. pozíció (Mezőgazdaság és Erdészet)

Sanghaji rangsor: 13. pozíció (mezőgazdasági tudományok)

Times Higher Education rangsora: 47. pozíció (élettudományok)

Nemzeti Tajvani Egyetem rangsora: 21. pozíció (Agrártudomány)

A Genti Egyetem rangsora

Sanghaji helyezés: 84

Times Higher Education rangsora: 107

Nemzeti Tajvani Egyetem rangsora: 84. pozíció

QS-rangsor: 159. hely

QS fenntarthatósági rangsor: 58. pozíció