Resocializációs pedagógia válságintervencióval (MA)

A végzett hallgató szervezett és mélyreható ismeretekkel rendelkezik a szociális rehabilitációs pedagógiában és a krízisintervencióban használt terminológiáról, a kutatás tárgyáról és a feladatokról, valamint a szociális rehabilitációs pedagógia szubdiszciplinájának eredetéről, kapcsolatairól más tudományos tudományágakkal. rehabilitációs pedagógia és gyakorlati tevékenységének területei.

Strukturált és mélyreható ismeretekkel rendelkezik az egyéni és környezeti diagnózis elvégzésének alapelveiről a segítségnyújtás, a rehabilitáció és a krízisintervenció területén, valamint azokról a szisztémás tényezőkről, amelyek alkotják az intervenciós és rehabilitációs központok működését a rehabilitációs rendszer részeként és a a marginalizáció és a bűnözés kockázatának kitett egyének és csoportok. Az oktatás során a végzett hallgató mélyreható ismeretekre tett szert a szociális rehabilitációs pedagógiában és a krízisintervencióban használt terminológia használatában, valamint a többi tudományos diszciplína közötti kapcsolatok elemzésében, valamint diagnosztikai eljárásokban, beavatkozásokban és rehabilitációban történő felhasználásában. Alapos ismeretekkel rendelkezik az elméleti megközelítések magyarázatának, elemzésének és a gyakorlatban történő alkalmazásának a krízisintervenciós problémák és a szociális rehabilitációs tevékenységek területén történő felhasználására. Alaposan képes interdiszciplináris ismereteket felhasználni az egyéni és környezeti diagnózis elvégzésére, valamint az egyéni és szisztémás beavatkozások és rehabilitációs intézkedések megtervezésére. Tervezhet beavatkozási és rehabilitációs tevékenységeket a krízisintervenció és a rehabilitációs oktatás ismert elvei és módszerei alapján. Használhatja a társadalmi rehabilitációs rendszer működését alkotó szisztémás és szervezeti tényezők ismeretét, a korai beavatkozást és a marginalizálódás és a bűnözés kockázatának kitett egyének és csoportok támogatását az intervenciós, segítségnyújtási és rehabilitációs tevékenységek megtervezéséhez és végrehajtásához. A társadalmi kompetenciák fejlesztését az akadémiai oktatás folyamata is támogatja. A diplomás tisztában van ismereteinek és pedagógiai képességeinek szintjével, valamint az önfejlesztés és az önképzés szükségességével a krízisintervenció, az egyének és csoportok támogatása, segítése és rehabilitációja terén végzett munkája területén. a marginalizáció kockázata vagy válság. Kompetens az aktív, szakszerű tervezésre, az intervenció megszervezésére, a segítségnyújtási és rehabilitációs tevékenységekre, amelyek a marginalizálódás, bűncselekmény vagy válsághelyzetben lévő egyének és csoportok számára irányulnak.