Fő Programok ban ben Kolumbia 2025

A program végzősei minden szektorban és méretben tevékenykedő vállalatokban dolgozhatnak, vagy saját vállalat létrehozásában olyan területeken, mint: Felsővezetés és humán tehetséggondozás. A kompenzáció és a juttatások irányítási, irányítási, koordinációs vagy vezetési szintjei. Az emberek kiválasztásának és fejlesztésének irányítási, irányítási, koordinációs vagy vezetési szintjei. Az oktatás és képzés irányítási, irányítási, koordinációs vagy vezetési szintjei. Az emberek fejlődésének és elkötelezettségének irányítási, irányítási, koordinációs vagy vezetői szintjei.

Valós esetek révén közelebb kerülhet a helyi és nemzetközi logisztika valóságához

A Gasztronómiai Szolgáltatások Menedzsment Szakirányának végzőse kiemelkedik: Az osztály vagy létesítmény működésére vonatkozó irányelvek és eljárások létrehozása és végrehajtása. Az áruk és szolgáltatások kínálatának kezelése a stratégiai tervnek és a vevői igényeknek megfelelően. Határozza meg a felkínálandó szolgáltatások típusát és hajtsa végre a működési eljárásokat. Területhez kapcsolódó költségvetések előkészítése A termelési tevékenységekkel kapcsolatos folyamatok és eljárások meghatározása és szabványosítása, tervezés, végrehajtás és ellenőrzés létrehozása Végezze el a termelési mutatók nyomon követésének, ellenőrzésének és ellenőrzésének folyamatát, azonosítsa a javítandó szempontokat és hozzon létre fejlesztési stratégiákat a beszállítók kiválasztása és ellenőrzése a létesítmény megfelelő működésének biztosítása érdekében, a beszerzések tervezése és az anyag- és készletkészletek ellenőrzése szerint

A San Mateo Egyetem Alapítvány fizikai elosztásának logisztikai menedzsmentjével foglalkozó szakember képes lesz: Mennyiségi és minőségi módszerek alkalmazásával irányítani az áruk nemzetközi fizikai forgalmazásának folyamatait, figyelembe véve a nemzetközi logisztikához kapcsolódó geopolitikai feltételeket. Döntéshozatal. Hatékonyan tervezze meg a logisztikai stratégiákat és a nemzetközi fizikai forgalmazást, garantálva a termelési, marketing és szolgáltatási folyamatok nyomon követhetőségét. Tervezzen, szervezzen és irányítson logisztikai műveleteket a nemzetközi üzleti területen, hogy hozzájáruljon a szervezet növekedéséhez és pozicionálásához.

Szakemberek képzése, akik szilárd ismeretekkel rendelkeznek a nyilvánosság és a köz- és magánszféra irányításában, etikusak és integráltak, hozzájárulnak a társadalom és a kolumbiai állam építéséhez, állami szervezeteken keresztül a közfunkció fejlesztésében; vagy politikák, programok és/vagy projektek kidolgozásában, a társadalom igényeinek megfelelő megoldások keresésében. 2026-ra a Public Management Specialization Programot a társadalom és az akadémiai közösség minőségi programként ismeri el, vezető szerepet tölt be a társadalom és a közintézmények átalakításában, a területi, nemzeti és globális szférában.

Az ESAP Emberi Jogi Szakosítási Programjában végzett személy, aki hűséges az Esapista elveihez, olyan szakemberré válik, akit szilárd, átfogó minőségi képzés jellemez, ahol az intellektuális, tudományos, kulturális, etikai és környezetvédelmi konvergencia.

A közalkalmazottakra szakosodni kell a kormányzat igényeivel, hogy megerősítse az állam finanszírozásának tudását, megértését és szerkezetét, hogy forrásokat biztosítson a közigazgatások társadalmi igényeinek megoldásához szükséges közterületi döntésekhez. Az államháztartási program küldetése a szakemberek képzése a közigazgatási ismeretek ismereteiben, értékeiben és kompetenciáiban, hangsúlyt fektetve a költségvetés, a kiadások, a pénzügyek és az állami befektetési források kezelésére; az ország társadalmi, politikai és gazdasági szükségleteinek helyi, regionális és nemzeti szinten történő kezelése, átalakítása és megoldása érdekében. 2026 -ban az államháztartási szakterületet vezető programként ismerik el az állami források kezelésével kapcsolatos speciális ismeretek fejlesztésében és korszerűsítésében, valamint a készségek, képességek és szakmai kompetenciák fejlesztésében a társadalom átalakításában.

Az egyetem tudományos rektorhelyettese missziós irányelveinek megfelelően mechanizmusokat hoz létre a Chocó Biogeográfica ökoszisztémájában és kulturális sokszínűségében történő oktatás és kutatás fejlesztésének elősegítésére, a természeti erőforrások felhasználására és kezelésére, olyan tudományos kritériumok létrehozása céljából, amelyek lehetővé teszik hozzájárul a régió társadalmi és gazdasági fejlődéséhez. Innentől kezdve erőfeszítéseket tesznek az akadémia átalakítására, keresve az átalakításra hajlamos oktatás helyességét és relevanciáját, hangsúlyt fektetve a tanításra, hogy utat engedjenek a tanulásra összpontosító oktatásnak; Ebben az értelemben értelmesebb oktatást keres, amely kompetenciák szerint részesíti előnyben a képzést, és ezért olyan új technológiákat és módszereket dolgoz ki, amelyek lehetővé teszik a tudományos folyamatok dinamizmusát és előmozdítását, amelyek a szakemberek integrált képzését eredményezik.

A Biológiai Tudományok Mester célja, hogy készségeket fejlesszen különböző kutatási területeken, azzal a céllal, hogy a jelöltet az ország biodiverzitási erőforrásainak megismerésére, feltárására, értékelésére és kezelésére irányítsa, ezáltal elősegítve a természetes környezetből származó előnyök jobb megszerzését, miközben megőrzi biológiai és kulturális sokféleség. A vállalt kötelezettségvállalás egy releváns mesterképzés végrehajtása, tudományos szilárdsággal, tudományos szigorral, helyi, regionális, nemzeti és nemzetközi kontextusban, amely pozitívan befolyásolja a környezetet, amelyet várhatóan kutatási folyamatok és innováció révén érnek el , az önértékelés és a fejlesztések kultúrájának kialakítása, amelyek látható és jelentős változásokat okoznak a régió biológiai sokféleségének tanulmányozásában, ismereteiben, megőrzésében, helyreállításában és kezelésében, ami a közösségek életminőségének javulását eredményezi.

Fejleszteni a résztvevő alapvető kompetenciáit, amelyeket alkalmazni kell a mindennapi oktatási tevékenységek során, a pedagógia elméleti-gyakorlati alapjait, mint alapvető diszciplínát a tanárok képzésében. A pedagógiával, a didaktikával, a felsőoktatás tanterv -tervezésével és a kutatással kapcsolatos témák kidolgozása - többek között - az oktatás ezen szintjén tevékenykedő tanárok képzésére.

A projektmenedzsment szakember képes: Vizsgálni a gazdasági környezetet, és azonosítani azokat a fenyegetéseket és lehetőségeket, amelyek a kolumbiai gazdaság különböző szektorainak változásaiból és trendjeiből fakadnak. Vizsgálja meg a konkrét piaci feltételeket a vállalat vállalati céljainak megfelelően. Alkalmazza a statisztikai és pénzügyi elemzést a különféle projektek kezelésére. Tervezze meg a projekteket a szervezetek követelményeinek megfelelően. Új technológiák alkalmazása a projektek tervezésében, végrehajtásában és ellenőrzésében Vizsgálja meg és oldja meg a szervezeten belüli problémákat a projektmenedzsmenthez kapcsolódó módszerek alkalmazásával. menedzsment szervezeteken belül. Elemezze és alkalmazza a Kolumbiában hatályos munkaügyi, kereskedelmi és adózási jogszabályokat a projektek megfogalmazásában, végrehajtásában és értékelésében, figyelembe véve a szervezetek vállalati célját és igényeit. A valós szektor igényeinek megfelelően fogadjon el modern irányítási megközelítéseket.

Leírás: A tanár tudásának fogalmi, módszertani és elméleti megbeszéléséhez hozzájárulni képes emberek képzése, akik tudásukkal és tapasztalataikkal hozzájárulnak a tanár folyamatos fejlesztéséhez. Célja: A tudás minden területének szakemberei, különösen az oktatás, a diplomások és azok, akik érdeklődnek a Pedagógia és a Specifikus Didaktika Szakemberei minősítés iránt. Cél: A hallgató számára akadémiai teret biztosítani az ismeretek frissítéséhez és érvényességéhez, valamint a készségek fejlesztéséhez, amelyek szükségesek az oktatás, a pedagógia és a speciális didaktika területén végzett speciális képzést igénylő szerepek ellátásához.

CÉLKITŰZÉSEK Interaktív digitális tervezés szakembereinek képzése, akik képesek integrálni a tervezési, kommunikációs, számítástechnikai, audiovizuális és művészeti kompetenciákat, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy vizsgálati és módszertani folyamatokkal kísérve új kreatív és technológiai kihívásokkal nézzenek szembe, hogy a hallgató fejlődhessen és az interaktivitás közvetlen projektjei, elméleti támogatással és kritikus érzékkel, amelyek a jelenlegi piacon kereskedelmi szempontból életképesek, és hozzájárulnak az ország fejlődéséhez. Ismerje az interaktív média és folyamatok elméleti támogatását, felismerve azok alapvető szempontjait, alkalmazását és célját. Határozza meg a legmegfelelőbb számítógépes eszközöket az interaktív digitális termékek kifejlesztéséhez, és tanulja meg használni őket, megszerezve a technikai kapacitást, hogy aktív résztvevői legyenek a teljes folyamatnak. Fogalmazza meg és fogalmazza meg koherens, művészi és vizuálisan feltűnő módon a digitális interaktív tervezési terméket a kívánt hatás elérése érdekében. Dolgozzon együtt a külső szektorral a felhasználók és a piac igényeinek kielégítésére. Készítsen olyan javaslatokat, amelyek aktívan közelednek a felhasználóhoz, és olyan tapasztalatokat és tapasztalatokat szereznek, amelyek megfelelnek a környezetet meghaladó interaktív tervezés alapvető elveinek.

A School of Arts and Letters Corporation illusztrációs mesterképzése mesterképzés a mélyítésben, fő célja, hogy teret biztosítson az illusztrációk reflexióinak és gyakorlatának, ami a kulturális és kreatív iparágak projektjeinek és termékeinek fejlesztéséhez vezet, magas színvonalú. minőségi, és reagál a globális piacra.

A mester a társadalmi-környezeti menedzsmentben felajánlja hallgatóinak a lehetőséget, hogy átfogóan kezeljék az emberi beavatkozásból származó problémákat a fizikai-biotikus környezetben. A posztgraduális program által elfogadott profil az, hogy hozzájáruljon azokhoz a tanárokhoz, akik holisztikusan és szisztematikusan foglalkoznak a társadalmi-környezeti problémákkal, és hozzájárulnak a hatékony és eredményes megoldásokhoz.