A Costa Rica-i Szabadegyetemet (a továbbiakban ULICORI) a Magán Felsőoktatási Nemzeti Tanács (CONESUP) engedélyezte 1993. február 11-i 211–93. Ülésén. Felsőoktatási Házként a az egyén és a civil társadalom megerősödése irányítja tudományos és oktatási munkáját az Organic Statútumában rögzített misszióval, jövőképpel és intézményi értékekkel összhangban.

A kutatási, oktatási és társadalmi fejlesztési tevékenységek előmozdítása és fejlesztése az isthmus országában és más országaiban.

Biztosítson egyetemi oktatást olyan környezetben, amely lehetővé teszi minden gondolatáram kifejezését és az emberi méltóság teljes tiszteletben tartását.

A kulturális fejlődés ösztönzése a betűk, a tudomány, a filozófia és a technológia ismeretében.

Szakemberek és humanisták képzése, hogy járuljanak hozzá a nemzeti fejlődés által megkövetelt átalakításokhoz.

Terjessze a béke, a haladás, a társadalmi igazságosság és az emberi jogok tiszteletben tartásának eszméit, hogy hozzájáruljon az ezen értékeken alapuló társadalmi lelkiismeret kialakulásához.

Meg kell erősíteni a kulturális és oktatási csereprogramokat, és csatlakozni az ország integrált fejlesztési feladataihoz.

Costa Rica

San José, Costa Rica

Mester

Free University of Costa Rica (Universidad Libre de Costa Rica (ULICORI))

ELEMZÉS, DÖNTÉS, KÖZVETLEN A tanterv befejezése után a külkereskedelem és a nemzetközi gazdasági kapcsolatok új szakembere a következő képességekkel és képességekkel rendelkezik: Nemzetközi kereskedelmi projektek tervezése és végrehajtása A nemzetközi kereskedelmi projektek gazdasági életképességének meghatározása Vizsgálja meg a nemzetközi kereskedelem politikai megvalósíthatóságát projektek Tárgyalás nemzeti és nemzetközi fórumokon nemzetközi kereskedelmi projektek Értékelje a kereskedelmi projektek politikai, társadalmi és gazdasági környezetét Politikai-adminisztratív stratégiák kidolgozása a nemzetközi kereskedelmi projektek kormányzati szervek vagy intézmények általi jóváhagyására. Javaslatok készítése a külkereskedelmi projektek kezelésére vonatkozóan Javasoljon és hajtson végre ellenőrzési mechanizmusokat a külkereskedelmi projektek számára. Döntőbíráskodás a nemzetközi kereskedelmi projektekkel kapcsolatos nemzeti és nemzetközi fórumokon. Tervezze meg és hajtsa végre a nemzetközi kereskedelemben alkalmazott marketing stratégiákat. Használja ki a nemzetközi gazdasági kapcsolatok viselkedését, hogy javaslatokat tegyen a nemzetközi kereskedelem számára az állami és a magánszektor számára. Tegyen javaslatokat a kormányapparátus (és a minisztériumok, az autonóm intézmények, a vámhatóságok, a parlament stb.) Egyszerűsítésére a külkereskedelmi projektek kezelésére és jóváhagyására. Tervezési megállapodások és javaslatok az államok közötti kereskedelmi és gazdasági integrációra. Javasoljon szabályokat és módosításokat a nemzetközi kereskedelmi jogszabályok és a közösségi jog területén.

Az egyetemen

A KÜLKERESKEDELMI ÉS NEMZETKÖZI GAZDASÁGI KAPCSOLATOK Mestermesteri fokozata

KÉPZÉS, TANÍTÁS, FEJLESZTÉS A neveléstudományi mesterképzéssel, az oktatási igazgatás megemlítésével a Costa Rica-i Szabadegyetem hozzájárulni kíván hazánk oktatási rendszerében meglévő szabadsághoz, megerősítve a magánoktatás területét, a képzést oktatási politikák, valamint az oktatásunk vezetői erőforrásai, lehetővé téve társadalmunk fenntartható fejlődését, irányítva az azt alkotó etikai, erkölcsi és demokratikus értékeket. A tanterv a különböző tudásterületekhez kapcsolódó tanfolyamokra összpontosul, integrálva az oktatási problémák köré, és kiegészítve egy érettségi projekttel, az egyes kurzusok jellegének és igényszintjének, valamint a menedzsment területeinek megfelelően, annak, ami megfelel a professzionális mesterképzésnek nevezett modalitás. Az ilyen típusú mesterképzés a szociokulturális valóság kutatására, megfigyelésére, elemzésére, rendszerezésére, valamint a Costa Rica-i oktatási intézmények és programok dinamikájára összpontosítja az információkat. Ezt a folyamatot feltételezik a megfelelő ismeretek előállításának kiindulópontjaként. Ezzel párhuzamosan az ország oktatási adminisztrációjának sajátos helyzetének tanulmányozása kerül hangsúlyozásra, és kidolgozásra kerülnek a megfelelő elméleti-módszertani keretek, amelyek bibliográfiai konzultáción és az országos szintű tapasztalatok összehasonlításán alapulnak. Ennek a két szempontnak, a nemzeti valóságnak és az elméleti-módszertani megalapozásnak a szintézise lehetővé teszi, hogy a tervdiplomát végzett személy elérje a javasolt célokat.

A Mester mesterképzése az oktatási igazgatásban egy fővel

MEGFIGYELÉS, TÁMOGATÁS, MOTIVÁLÁS Szakmai szempontból a szisztémás családterápia területén végzett munka olyan szakemberektől indult, akiket a kapcsolódó terápiás beavatkozások motiváltak. A szisztémás családterápia különböző beavatkozási modelleket alkalmaz, bizonyított hatékonysággal és egyre szélesebb körben alkalmazva. Az országban a mélységre és a szélességre kell szakosodni a legjobb és legmagasabb teljesítmény és munkakompetencia érdekében, olyan családi, partneri és egyéni igényekkel szemben, amelyek átfogó választ igényelnek a szükségleteikre és a különféle problémákra. A fentieket figyelembe véve a Costa Rica-i Szabadegyetem bemutatja a SZAKMAI MESTER PROGRAMJÁT A RENDSZERES CSALÁDTERÁPIÁBAN, amelynek célja a leendő terapeuták szisztémás képzése, amely lehetővé teszi számukra, hogy a legkülönbözőbb klinikai és nem klinikai helyzetekben beavatkozhassanak a képzés révén. magasan képzett szakemberekből áll. A szigorú korlátozás egy kis csoport számára lehetővé teszi számunkra, hogy intenzív és individualizált gyakorlatot kínáljunk.

Free University of Costa Rica (Universidad Libre de Costa Rica (ULICORI))

Bevezetés

Helyszínek

Programok

Kérdések