Tokyo University of Information Sciences 1988 áprilisában alapították Chibában (Showa 63), hogy a társadalom igényeit kielégítő, professzionális készségekkel és szabad művészetekkel rendelkező humán erőforrásokat fejlesszenek.

Az alapító, a Tokyo NODAI Educational Corporation jelenleg oktatási társaság, nyolc oktatási intézménnyel, köztük egyetemünkkel és a Tokiói Mezőgazdasági Egyetemmel, amely 2016 -ban ünnepelte 125. évfordulóját.

1891-ben (Meidzsi 24) kezdődött, a Tokugawa Ikuei-kai Alapítvánnyal, amelyet Enomoto Takeaki vikomt alapított.

Egyetemünk örökölte szellemiségét, amelynek célja, hogy olyan emberi erőforrásokat fejlesszen, amelyek átfogó szemszögből kielégítik a társadalom igényeit.

Tokyo University of Information Sciences 1988 áprilisában alapították Chibában (Showa 63), hogy a társadalom igényeit kielégítő, professzionális készségekkel és szabad művészetekkel rendelkező humán erőforrásokat fejlesszenek. Az alapító, a Tokyo NODAI Educational Corporation jelenleg oktatási társaság, nyolc oktatási intézménnyel, köztük egyetemünkkel és a Tokiói Mezőgazdasági Egyetemmel, amely 2016-ban ünnepelte 125. évfordulóját. 1891-ben (Meiji 24) kezdődött a Tokugawa Ikuei-kai Alapítvány létrehozásával Enomoto Takeaki vikomt. Egyetemünk örökölte szellemiségét, amelynek célja, hogy olyan emberi erőforrásokat fejlesszen, amelyek átfogó szemszögből kielégítik a társadalom igényeit.

Japán

Chiba, Japán

Mester

Tokyo University of Information Sciences

Ennek a karnak az a célja, hogy olyan humán erőforrásokat fejlesszen, amelyek hozzájárulhatnak a regionális egészségügyi ellátáshoz, és felelőssé válhatnak az átfogó egészségügyi rendszerért, valamint áthidalhatják az egészséget, az orvosi ellátást és a jólétet, az IKT megfelelő alkalmazása mellett. Ezenkívül előkészíti az utat a hallgatók jövőbeli karrierje előtt, és hozzájárul az egészségügyi információkkal kapcsolatos tudósok fejlődéséhez. Ezért karunk kulcsszava az „Önellátás” és a „Modern alkotástudományok” oktatási elvünkön alapuló „Társalkotás”. Ez a tantestület olyan oktatást nyújt, amely egyesíti az „ápolást” és az „informatikát”, és amely három alapvető kompetenciára összpontosít: „a gyakorlatból való tanulás képessége”, „a szakemberek számára szükséges alapvető képességek” és „az IKT használatának képessége”.

Az egyetemen

Az ápoló mester

Két részleg létezik: „Rendszer és tudományok” és „Üzleti és kulturális tanulmányok”. A „Rendszer és Tudományok” részlege elősegíti a kutatás-fejlesztést és a problémamegoldást az információs technológia és alkalmazása révén. Az „Üzleti és kulturális tanulmányok” felosztása elősegíti a médiával és a társadalmi információkkal, a szervezetirányítással és a döntéshozatallal kapcsolatos kutatásokat. Diplomás iskolánk célja, hogy sokoldalú és átfogó kutatások révén fejlessze a kutatókat és a szakembereket, valamint hozzájáruljon a jövőt nyitó informatika fejlődéséhez. Ezenkívül az ápolói kar megalakulásával posztgraduális iskolánk egyik kutatási területünkként beépítette az „egészségügyi informatikát”, amely az ápolói kar oktatásán alapul, hogy megoldja a problémákat egy öregedő társadalomban. születési arány.

Informatikai Mester

A „Társadalmi Informatika” részlege olyan humán erőforrásokat fejleszt ki, akik különféle információkat tudnak létrehozni és működtetni információelemzéssel a társadalmi problémák megoldására, hasznos információk biztosítására életünk kényelmének javítására, információs médiával történő kifejezésre. A diákok a médiatudomány, a társadalomtudományok, a pszichológia, a társadalommal és az információkkal kapcsolatos tanulmányaik révén elsajátítják az új értékek létrehozásához és a társadalom sikeréhez szükséges képességeket.

Tokyo University of Information Sciences

Bevezetés

Helyszínek

Programok

Kérdések