University Primo Levi

A Primo Levi Egyetem 1989-ben született Bolognában. Renzo Imbeni polgármester és az UPL első elnöke, Fabrizio Valletti, a CGIL-CISL-UIL, Acli, CNA, ASL, számos más intézmény és egyesület léptette elő. A cél az volt, hogy életet adjon egy olyan intézménynek, amelynek célja a huszadik század legjobb polgári örökségének a jövőben való megjelenése, amely látszólag a szétszóródás kockázatának tűnik, de nem példátlan lehetőségek nélkül.

Az UPL egész életen át tartó tanulási központként jött létre, amely a szabadidőre és különösen az idősekre törekszik. Ez azt jelentette, hogy fel kell használni a népoktatás hagyományát, amelynek szilárd gyökerei vannak a város és a régió történetében, valamint olyan társadalmi projekteket, mint például a dolgozók 150 órás képzése. Olyan aggregációs hely létrehozásáról volt szó, amely a kultúra révén az emancipáció eszközeit kínálná az állampolgárok számára. Jelentésben gazdag választás volt Primo Levi alakjára hivatkozni.

A kilencvenes évek óta az UPL elnökök, munkatársak, tanárok, önkéntesek munkájának köszönhetően fokozatosan bővült. De mindenekelőtt a tagok és a hallgatók részvételének és elevenségének köszönhető. Ha az évtized elején körülbelül 400 volt, és körülbelül negyven tanfolyamot tartott annyi tanár, akkor az első évtized közepén elérte a 2500-at, 250 tanfolyam kínálatával. Ma több mint 4 ezer tag van, 150 tanár és 300 tanfolyam ajánlata van. A hatékony asszociatív rendszer tematikus és területi társulások révén az UPL-k nagyszámú jelenlétéhez vezetett a városrészekben és az egész nagyvárosi térségben: ma már tizenhárman vannak, amelyekhez hozzáadódnak azok a kapcsolatok, amelyek az Egyetemen közvetlenül a különféle önkormányzatokkal vannak.

A didaktikai kínálat növekedése a kíváncsiság ösztönzésére és a tagok új igényeinek kielégítésére irányuló javaslatok indokolt kombinációjával történt. Néhány tanfolyam vezetett túrákat tartalmaz, kiváló kapcsolatokat teremtve a tanárok és a hallgatók között, még az osztálytermen kívül is. A humanisztikus terület erősségei a filozófiai kultúrára nevelő ciklusok, az egyes korszakok történetét feltáró tanfolyamok, több tanár által tartott interdiszciplináris órák, az építészet, irodalom, mozi, zene stb. Tanárainak órái. A program részét képezik a műszaki-tudományos ismeretterjesztéssel és a közgazdasággal, valamint a természet és a pszicho-fizikai jólét kapcsolatával foglalkozók is. A laboratóriumok tevékenysége fejlett: nyelvek, informatika, figuratív művészetek, egyéb, a „csináláson” alapuló tudományágak.