Biológia Biológia Mester

Az európai kreditátviteli rendszer (ECTS) egy hallgatóközpontú kreditrendszer, amely a hallgató munkaterhelésén alapul. Ez egy olyan érték, amely kifejezi mindazt a munkát (elméleti tanfolyam, gyakorlat, szeminárium, egyéni tanulmányok, vizsgák, feladatok stb.), Amelyet a hallgatónak meg kell tennie a tanfolyam sikeres teljesítése érdekében. A törökországi bolognai folyamat megvalósítási szakaszában az ECTS az egyik legfontosabb tanulmányi terület. Az elmúlt években Törökországban számos egyetem fokozta erőfeszítéseit hitelminősítési és minősítési rendszereinek az ECTS alapelveivel való összehangolására.

A török felsőoktatási képesítési keretrendszer (TYYÇ) képviseli a "nemzeti képesítési keretrendszer fejlesztését a felsőoktatás területén", amelyet a bolognai folyamat tagállamai elkötelezettek 2010-ig létrehozni az átláthatóság, az elismertség és a mobilitás növelése céljából a felsőoktatási rendszerekben , összhangban az Európai Unió (EU) által 2000-ben közzétett lisszaboni stratégiai célkitűzésekkel és a bolognai folyamat céljaival, amelyekben hazánk 2001-ben részt vett. A Nemzeti Képesítési Keretrendszer olyan rendszer, amelyben a nemzeti és nemzetközi érdekelt felek által elismert és társított képesítések egy bizonyos sorrendben vannak felépítve. Ezen a rendszeren keresztül a felsőoktatásban szerzett összes képesítés és egyéb tanulási eredmény megmagyarázható és következetesen összekapcsolható egymással.