A tudomány mestere, oktatási tervezés és technológiai fokozat

Az oktatási tervezők és az oktatástechnológusok az oktatók mellett jönnek, hogy először megismerjék tanulóik igényeit, majd megtervezzék a leghatékonyabb tananyagokat. Az oktatási technológia mesterképzésével készen áll arra, hogy megtervezze és stratégiailag beépítse a technológiát az innovatív tanulási tapasztalatokba:

Felsőoktatási tanterv

Kari képzés és fejlesztés

Vállalati képzés és fejlesztés

K-12 oktatás - tanárok

Online tanulási környezetek

Felnőtt tanulók és nem hagyományos diákok

Az oktatási tervezés és a technológia mesterképzésének sikeres befejezésekor megismerheti az egyének tanulási módjának különbségeit és a szemtől szembe, vegyes és online (vagy távoktatás) tanuláshoz szükséges különböző készségeket. A program részeként lehetősége lesz arra, hogy készítsen egy e-portfóliót oktatási tervezési projektekről, hogy bemutassa készségeit és tudását. Az oktatási tervezési programban a mesterképzés befejezése után a diplomások képesek lesznek:

Integrálja az innovatív tervezési gyakorlatokat és technológiákat a tanulás módjának megfelelő különféle tanulási és oktatási környezetbe.

Alkalmazza a kutatás és a bizonyított alapú oktatási tervezési modellek és elvek elsajátítását olyan technológiában gazdag programok tervezésében, fejlesztésében és megvalósításában, amelyek modellezik a legjobb gyakorlatokat és igazodnak a tanulási eredményekhez.

Mutassa be vezetői és együttműködési képességeit az oktatási tervezés és az oktatástechnológiai projektek és programok kutatásának, tervezésének, irányításának és értékelésének elvégzése és alkalmazása során.

Modellezze a technológia biztonságos és etikus használatát a bizonyított szerzői jogi megfelelés, az ADA hozzáférhetőség és a formatervezésen belüli megfelelő adatvédelmi védelem kifejlesztése révén.

Alkalmazza a szükségletelemzést az oktatás fejlesztésére és a technológia integrációjára a tanulói siker biztosítása érdekében.

A jelenlegi és az újonnan megjelenő technológiát integrálja az oktatási tervezésbe, bizonyítva a választott technológia és a tanulási célok egyértelmű összehangolását.