MA oktatási vezetés a gyakorlatban

Az oktatásra folyamatosan nyomás nehezedik, hogy megfeleljen a külső követelményeknek, különös tekintettel a szabványosításra és a tesztre való tanításra, amely végigsöpör a világon, irányítja a politikákat és nyomást gyakorol az oktatási vezetőkre.

Ez a program építeni fogja a szellemi és gyakorlati önbizalmat minden interakcióban; tanárokkal, szülőkkel, diákokkal, vezetőkkel, igazgatósági tagokkal és politikai döntéshozókkal, hogy magasabb szinten vegyenek részt és befolyásolják a változást.

Tanuljon a munka során

Alkalmazzon kritikai és elméleti megközelítést a gyakorlaton alapuló tanulással, amely lehetővé teszi, hogy az első naptól kezdve változást hozzon létre a munkahelyen.

Globális hálózat kiépítése

Hálózati kapcsolatok kialakítása társaival és szakértőivel a rangos Manchester Centre-ben évente kétszer megrendezett konferenciákon.

Gyakorold az új készségeket

Tanuljon a világ vezető akadémikusaitól az oktatáspolitika és oktatási vezetés területén, köztük Helen Gunter professzor és Dr. Alexander Gardner-McTaggart.

Szemtől szemben nemzetközi programkonferenciák

Vegyen részt két nagy 3 napos programkonferencián az év során Hongkongban és Szingapúrban. Gyakorlati tevékenységeket fog végezni az egységei alapján kis multinacionális csoportokban, és tanulhat iparági társaktól, szakértőktől és akadémikusoktól.

Ha Ön tanár vagy oktató, aki vezető szerepet szeretne betölteni egy oktatási szervezeten belül, ez a program az Ön számára készült. Létfontosságú ismereteket és készségeket ad ahhoz, hogy karrierjét a következő szintre emelje, és képessé tesz arra, hogy magabiztosan vezessen és valódi hatást érjen el.

Oktatási vezetésünk a gyakorlatban (MA) az egyetlen globális vegyes program, amelyet kritikus és nem funkcionális megközelítésből tanítanak. Ez a gyakorlatorientált tanulás lehetővé teszi, hogy a szervezet által igényelt változás legyen.

Számíthat olyan tanulmányi egységekre, amelyek olyan témákat fednek le, mint például:

Az oktatási vezetés modelljei

• Fedezze fel az oktatási vezetői gyakorlat fogalmi megjelenítését mint melléknévi modelleket
• Vizsgálja meg, mit jelent ez a különféle nemzetközi összefüggésekben
• Vizsgálja meg és értékelje a legfontosabb modellek egy sorát

Bekapcsolódás az oktatási vezetés kutatásába

• Mi az oktatási vezetés?
• Milyen témákat lehet kutatni az oktatásban?
• Miért kell komolyan venni az oktatás területén végzett kutatásokat?

Az oktatási változás vezetése

• Annak vizsgálata, hogy mit jelent a „változás”
• Ellenproduktív és produktív motivátorok és változási mechanizmusok
• Kritikus perspektíva a változás vezetésével kapcsolatban

Oktatási politika és vezetés

• Mi az a politika, és hogyan „csinálják”?
• Politikai architektúra
• A welfarizmus, a szociáldemokrácia és a neoliberalizmus mint politikai architektúra

Az oktatási vezetés mint társadalmi gyakorlat

• Oktatási vezetői gyakorlat a globalizálódó oktatási rendszerben
• A munka megszerzése és elvégzése
• Kutatási bizonyítékok felhasználása

Választható egység / Korábbi tanulás akkreditációja

• Digitális média és információs műveltség
• Nemzetközi iskolák vezetése

Kutatási készségek

• Válasszon ki és fogalmazzon meg egy szakdolgozati kérdést/témát
• Tanulmánytervezés és módszertan
• Etikai, biztonsági és társadalmi felelősségvállalási kérdések

Projekt-alapú vizsgálat

Ez irodalmi jelentés vagy projektalapú vizsgálat formájában valósul meg. Ebben a független projektben meg fogja vizsgálni oktatási vezetői gyakorlatának néhány elemét.

• Szerezzen mélyreható ismereteket a világ minden tájáról származó elméletekről, kutatásokról, intellektuális vitákról és bevált gyakorlatokról.
• Gondold át, hogyan alkalmazhatók ezek a saját gyakorlatodban.
• Fejlesszen ki magasabb szintű gondolkodási készségeket, hogy inspirálja Önt az oktatás vezetőjeként.
• Alkalmazzon oktatási vezetői készségeket, és találjon megoldást a valós problémákra a helyi és globális oktatási szervezetektől.