MSc Clinical Health Psychology

Az MSc Clinical Health Psychology valószínűleg érdekes lesz a hallgatók számára, akik a klinikai vagy egészségügyi pszichológiai pályát fontolgatják. Egyes diplomásoktól elvárjuk, hogy ezeken a területeken szakmai továbbképzést végezzenek, míg mások az egészségügyi szolgálatban vagy a harmadik szektorban alakíthatnak karriert.

Graduate Plus/Future Ready Díj a tanórán kívüli készségekért

A képzési programon túlmenően a Queen's-ben lehetősége nyílik szélesebb körű élet-, tudományos és foglalkoztathatósági ismeretek megszerzésére. Például kihelyezések, önkéntes munka, klubok, egyesületek, sport és még sok más. Így nem csak egy világvezető egyetemen elismert diplomát szerez, hanem gyakorlati hazai és nemzetközi tapasztalattal, valamint általánosabb életkörülményekkel is rendelkezik. Ezt Graduate Plus/Future Ready díjnak nevezzük. Ez az, ami különlegessé teszi Queen's University Belfast n való tanulást.

1. év

Core Modules

• Egészségmagatartás változás (20 kredit)
• Pszichológiai alkalmazkodás hosszú távú fizikai körülmények között (20 kredit)
• Klinikai egészségpszichológiai értekezés (60 kredit)
• Pszicho-onkológia: Élet a rák diagnózisával és azon túl (20 kredit)
• Adatelemzés (20 kredit)
• Alkalmazott kutatási módszerek (20 kredit)

Opcionális modulok

• Bevezetés a terápiás készségekbe (20 kredit)
• Alkalmazott pszichológiai tapasztalat (20 kredit)

Tanulás és tanítás

A program előadói a klinikai egészségpszichológia szakértői, és aktív kutatási programokkal rendelkeznek a területen. Így az oktatás a programban kutatásvezérelt.

Proaktív hallgatói támogatási rendszert működtetünk. A Posztgraduális Tanulmányi Tanácsadó végigvezeti és támogatja Önt a velünk töltött idő alatt, az iskola hozzáértő és barátságos adminisztratív személyzete által. A munkatársak és a hallgatók közötti jó kommunikáció központi jelentőségű, és kifejezetten az oktatott MSc programokra vonatkozóan egy Hallgatói-Személyzeti Konzultatív Bizottságot működtetünk. A bizottság tagjai az egyes oktatott posztgraduális programok választott képviselői, a posztgraduális oktatás igazgatója, a programigazgatók és az iskolaigazgató. Ez a bizottság lehetővé teszi a hallgatóknak, hogy gyorsan felvegyék számukra aggodalomra okot adó kérdéseket, és lehetővé teszi az Iskola számára, hogy folyamatosan tájékoztassa a hallgatókat az iskolát és a tágabb értelemben vett egyetemet érintő ügyekről.

A Queen's Pszichológiai Iskolája előkelő múltra tekint vissza az alap- és posztgraduális hallgatók oktatásában. Az Iskola egyetlen kitüntetéssel rendelkező egyetemi diplomát működtet, amelyre 500 hallgató iratkozik be, három oktatott MSc fokozat, klinikai pszichológia és oktatási, gyermek- és serdülőpszichológiai doktori fokozat, valamint egy rendkívül aktív kutatási PhD program. A programjainkban oktató munkatársak közül sokan nemzetközi hírnévvel rendelkeznek a szakterületükön. Mindannyian elkötelezett tanárok és kutatók.

Iskolaként az a célunk, hogy a legjobb tanulókat toborozzuk helyi és nemzetközi szinten. Célunk, hogy olyan támogató tanulási környezetet építsünk ki, amely arra ösztönzi a tanulókat, hogy a legjobb munkát végezzék.

Kiváló felügyelet

A hallgatók a kurzus korai szakaszában kapnak egy szakdolgozati témavezetőt, akivel projektet dolgoznak ki, etikai jóváhagyást szereznek, adatokat elemeznek és értelmeznek, valamint megírják a zárójelentést. Arra biztatjuk a hallgatókat, hogy legyenek ambiciózusak projektjükkel kapcsolatban, és nem szokatlan, hogy az MSc szakdolgozat adatai publikálható minőségűek.

előadások

Az előadások számos célt szolgálnak: egy-egy témáról adnak információt és alapot adnak a további önálló tanuláshoz. Lehetőséget adnak az órai megbeszélésre, kérdésekre és visszajelzésekre is. Sok esetben az előadásokat hallgatók által vezetett szemináriumok követik.

elhelyezések

A hallgatók lehetőséget kapnak arra, hogy éljenek a munkahelyi tanulás lehetőségével, egy rövid gyakorlatot vállalva a klinikai egészségpszichológia szempontjából releváns kontextusban. Ez magában foglalhat egy klinikussal vagy egy egészségügyre összpontosító harmadik szektorbeli szervezettel való együttműködést.

Önvezető tanulás

Az önvezető tanulás minden oktatott MSc kurzus nélkülözhetetlen része, amikor magán olvasás és kutatás, feladatokra való felkészülés és visszajelzések reflexiója zajlik.

Értékelés

Különféleképpen értékeljük teljesítményét

• Tanfolyam esszék
• Irodalmi értékelések
• Esettanulmányok
• Gyakorlati jelentések
• portfóliók
• Előadások
• Értekezés