MAT művészeti oktatásban (PK-8 és 5-12 évfolyamok)

A Master of Arts in Teaching (MAT) művészeti oktatás programja felkészíti a művészeti tanárokat arra, hogy hozzájáruljanak a multikulturális társadalomhoz. Diákjaink a műalkotást és a műalkotásokat különféle kulturális, történelmi és társadalmi-politikai lencsékkel fedezik fel, diplomáink pedig minden művészetben elérhetővé és fenntarthatóvá teszik a művészetet, különféle közösségekben.

A program olyan művészekre irányul, akik PK-12 iskolákban, utóiskolai programokban vagy múzeumokban szeretnének tanítani. A követelmények magukban foglalják a diákok oktatási gyakorlatát az állami iskolákban, a MFA-n végzett terepmunka, valamint a művészeti, oktatási és művészeti oktatás tanfolyamait. Ez egy 12 hónapos program teljes munkaidős diákok számára, három nyári kurzus kezdetével. Az őszi és tavaszi félév folyamán a diákok az SMFA-n tanítanak, és gyakornokként dolgoznak a tériskolákban, először figyelemmel kísérve a tavaszi teljes munkaidős diákoktatást.

Tanfolyamok és követelmények

A MAT az Art Education-ban egy 10-12 kurzus program, amely a tanári engedély megszerzéséhez vezet Massachusetts-ben. A hallgatókat arra ösztönzik, hogy a programot teljes munkaidős hallgatóként fejezzék be; a MAT fokozatot általában 12 hónap alatt végzik el - két 6 hetes nyári ülés és egy tanév (azaz őszi és tavaszi félév) során.

Nyári ülések a Tufts Egyetem Campusán

• 1 Emberi fejlődés és tanulás tanfolyam:
• ED 130 Emberi fejlődés és tanulás
• 1 tanfolyam az oktatás társadalmi, kulturális és történelmi alapjaiban (válasszon egyet):
• ED 161 Antropológia és az iskolai szociológia
• ED 162 Kritikus történetek az amerikai oktatásban
• 1 Kivételesség tanfolyam a tanulásban:
• ED 142 Kivételes gyermek oktatás
• ED 191B A rendkívüli gyermek- és művészeti pedagógia
  • ED 130 Emberi fejlődés és tanulás
  • 1 tanfolyam az oktatás társadalmi, kulturális és történelmi alapjaiban (válasszon egyet):
  • ED 161 Antropológia és az iskolai szociológia
  • ED 162 Kritikus történetek az amerikai oktatásban
  • 1 Kivételesség tanfolyam a tanulásban:
  • ED 142 Kivételes gyermek oktatás
  • ED 191B A rendkívüli gyermek- és művészeti pedagógia

Őszi félév a Tufts Szépművészeti Múzeum iskolájában

• 1 tanfolyam művészeti oktatási alapítványokban (válasszon egyet a pályától függően)
• EDS 175 Art Education alapítványok, Pre-K-8
• EDS 177 Művészeti oktatás alapjai, 5-12
• 1 A művészettudományi terepi tanulmányok kurzusa - Ez magában foglalja a praxis előtti gyakornoki programokat, amelyek hetente 1 nap állnak az állami iskolában, és hetente 1 ülés a Múzeum gyermekstúdióiban (válasszon egyet a pályától függően):
• EDS 179 Mesterséges tanulmányok művészeti oktatásban, Pre-K-8
• EDS 180 Mesterséges tanulmányok, 5-12
• 2 stúdióművészeti kurzus
  • EDS 175 Art Education alapítványok, Pre-K-8
  • EDS 177 Művészeti oktatás alapjai, 5-12
  • 1 A művészettudományi terepi tanulmányok kurzusa - Ez magában foglalja a praxis előtti gyakornoki programokat, amelyek hetente 1 nap állnak az állami iskolában, és hetente 1 ülés a Múzeum gyermekstúdióiban (válasszon egyet a pályától függően):
  • EDS 179 Mesterséges tanulmányok művészeti oktatásban, Pre-K-8
  • EDS 180 Mesterséges tanulmányok, 5-12
  • 2 stúdióművészeti kurzus

Tavaszi félév a nappali tagozatos hallgatói tanfolyamon, 2 tanfolyammal az SMFA-n a Tuftsban.

• 1 tanfolyam a művészeti nevelési tantervben (válasszon egyet a pályától függően):
• EDS 176 fokozat Pre-K-8
• EDS 178 5-12
• 1 nappali tagozatos diákoktatási gyakorlat, heti 5 nap és szeminárium a diákok oktatásáról (válasszon egyet a pályától függően):
• EDS 173 Diákoktatás művészetben, Pre-K-8
• EDS 174 Diákoktatás művészetben, 5-12
  • EDS 176 fokozat Pre-K-8
  • EDS 178 5-12
  • 1 nappali tagozatos diákoktatási gyakorlat, heti 5 nap és szeminárium a diákok oktatásáról (válasszon egyet a pályától függően):
  • EDS 173 Diákoktatás művészetben, Pre-K-8
  • EDS 174 Diákoktatás művészetben, 5-12

Terepi elhelyezés

Segítünk megtalálni az iskolai helyszínek elhelyezését, amely megfelel a szakmai előkészítő igényeknek, és június végére megszilárdítjuk az elhelyezéseket, és kezdjük meg a folyamatot, amint beiratkozunk a programunkba.

• 1. lépés: Gondolja át, milyen évfolyamon szeretne tanítani, és milyen típusú kerület érdekli Önt.
• 2. lépés: Amint felvételt nyert, és beiratkozik a programba, megbeszéljük a terepen való elhelyezkedéssel, valamint a felügyelő gyakorlóval és az iskolával kapcsolatos lehetséges gondolatait.
• 3. lépés: Látogatást ütemezünk az ajánlott felügyelő szakemberrel. Javasoljuk, hogy töltsön egy napot az iskola látogatásával, hogy megfigyelhesse az órákat, találkozzon a felügyelő gyakorlóval, és megismerje az iskolai kultúrát. Ha csak a tanév vége után lesz Bostonban, akkor a potenciális felügyelő szakember és Ön telefonon, e -mailben vagy Skype -on mutatkozik be.

célok

• Kritikus, tudományos ismeretek és reflektív, pedagógiai készségek kifejlesztése és a művészet szerepének vizsgálata a PK-12 iskolai tanulók és közösségeik életében.
• A művészeti oktatás multikulturális kontextusban és interdiszciplináris szemszögből való megfontolása.
• A különböző művészeti oktatási filozófiák feltárása a tanítás és a tanulás tájékoztatása érdekében.
• A stúdióművészeti és technológiai készségek bővítése.
• Az összes PK-12 diák igényeinek kielégítése differenciált oktatással és a megfelelő művészeti anyagok és médiák segítségével.
• Megtanulni, hogyan lehet hatékonyan együttműködni a múzeumi oktatókkal és a kulturális szervezetekkel.
• Az összes programkövetelmény teljesítése érdekében, hogy jogosultak legyenek pályázni a Massachusetts tanári engedélyére a vizuális művészetben a kezdeti szinten (PK-8 vagy 5-12 fokozatra).
• Készüljön fel a professzionális oktatási közösségekbe való belépésre a PK-12 iskolákban, és ismeri a foglalkoztatási lehetőségeket, a munkakeresési folyamatokat, a szakmai portfóliókat és az interjú készségeit.