MS, Ph.D. Fokozat

Az UAF biológiai tudományok végzős hallgatóinak rendkívüli lehetőségei vannak független biológiai kutatások elvégzésére kontrollált kísérleti vagy terepi környezetben, kihasználva az északi-sarkvidéki, alpesi és borealis környezetet az egyetem közelében vagy távoli helyeken.

Az osztály szoros kapcsolatban áll a Nemzeti Tudományos Alapítvány tajga hosszú távú ökológiai kutatóhelyével, amely az egyetemtől mintegy 20 mérföldre található. Diákjaink hozzáférnek a Toolra-tónál található tundra LTER telephelyhez is, ahol az UAF Északi-sarkvidéki Biológiai Intézete terepi állomást működtet.

A Fairbanks campuson végzős hallgatók számára rendelkezésre álló létesítmények közé tartoznak a kis emlős kolóniák, a Nagy Állatkutató Állomás, mind az elektron-, mind a fénymikroszkóp-laboratóriumok, egy képalkotó laboratórium és egy üvegházi létesítmény. A hallgatók és az oktatók szisztematikus gyűjteményekkel foglalkoznak az északi UA múzeumban, a hagyományos morfológiától a molekuláris biológiáig tartó különböző megközelítések felhasználásával.

A programnak jelentős kutatási hangsúlyai vannak a sarkvidéki növényökofiológiában, a növény-állat együttes evolúcióban, a rovarökológiában (szárazföldi és vízi), a madarak és az emlősök élettani ökológiájában, a gerincesek populációdinamikájában, a tengeri madarak biológiájában, a molekuláris evolúcióban és a szisztematikában, a szennyezésökológiában, a vizes ökológiában, a populációban genetika, patás biológia és vadgazdálkodás.

A felsőfokú végzettségűek jelentős oktatási tapasztalatot szereznek laboratóriumok vezetésével, és néhányan elsődleges felelősséget vállalnak az alapképzésben részt vevő tanfolyamok oktatásáért. Pályakezdőink az egyetemen, a közösségi főiskolán és a középiskolán folytatták az oktatást. Sokan találnak szakmai állásokat az állami és szövetségi erőforrás-ügynökségeknél, akikkel a tanszék karja szoros kapcsolatot ápol.

A Biológiai és Vadon élő Tanszéken körülbelül 100 végzős hallgató dolgozik. A légkör informális, és a hallgatók és az oktatók gyakran lépnek kapcsolatba, nemcsak a kis beiskolázási órákon, hanem kirándulásokon, valamint közösségi és társadalmi környezetben is.