MA az oktatási vezetés és menedzsment

A Masters oktatási és vezetői menedzsment alapvető tanulmányi program vezetők és vezetők számára az oktatásban. Úgy tervezték, hogy kielégítse a vezetők érdekeit minden szinten, akik szívesen javítják vezetői és vezetői megértéseiket és gyakorlataikat.

A tanfolyam célja, hogy erősítse vezetői és vezetői képességeit, és lehetővé tegye az elmélet és ötletek alkalmazását a munkahelyén, valamint az oktatásvezetés meglévő és kialakulóban lévő ismereteinek felhasználását nemzetközi szinten. Ez lehetővé teszi, hogy fejlessze, kibővítse és elmélyítse a szervezet és a környezet, amelyben működik, kritikus ismereteit, irányítsa a változásokat, és elősegítse önmaga, munkatársai és szervezete fejlődését.

A program létfontosságú az Egyesült Királyság és a tengerentúli iskolák és kötelező poszt-oktatási szervezetek közép- és felső vezetői és vezetői, valamint azok számára, akik tanácsot adnak ezeknek a vezetőknek és vezetőknek - például a helyi önkormányzatok alkalmazottai, oktatási tanácsadók és politikai tanácsadók .

A tanfolyam során fejleszteni fogja kritikus reflexió, kritikus olvasás és kritikus írás készségeit; gyakorlati szempontból releváns kutatási készségek; kutatási terv; irodalmi kutatások; és etika az oktatási kutatásban. Ön független tanulmányt fog végezni egy olyan területen, amely megfelel az Ön és / vagy a szervezet igényeinek.

A tanfolyam szerkezete

Az oktatás vezetésével és vezetésével kapcsolatos MA oktatásához ki kell töltenie az összes modult 120 kredit értékig, és el kell készítenie a 60 kredit értekezését.

A modulokat blokkokon belül négy nap alatt, két egymást követő hétvégén tanítják, és az egyes modulokat általában 5000 és 6000 szó közötti írásbeli megbízással értékelik. A személyes szemináriumok végén a hallgatók lehetőséget kapnak oktatóprogramokra, csoportos tanulásra és / vagy más kommunikációs eszközökre, például e-mailekre, telefonos és video konferenciákra.

kép jóvoltából University of Nottingham Malaysia

modulok

Core modulok

A következő alapmodulokat és a disszertációt ki kell töltenie:

• Hatékony vezetés és változás az oktatásban.
• Az oktatási vezetés kérdései.
• Vezető tanulás.
• Gyakorlati alapú vizsgálat.

Értékelés

Mindegyik modul érintkezési ideje 30 óra. Ezen felül várhatóan 270 órányi magántanulást, feladat-előkészítést és oktatószolgálatot vállal. A modulfeladatokat úgy tervezték, hogy fokozatosan növeljék képességeidet és kritikusságukat.

Minden 30 kreditos modult általában 5000–6000 szóból álló írásbeli megbízással értékelnek. Az értekezés eredeti munka, és 12 000–15 000 szóból (vagy azzal egyenértékűből) kell állnia, amely a kiválasztott modulok egyikének jóváhagyott témájához kapcsolódik.

Kohort alkalmazások

Örömmel fogadjuk az oktatási szervezetek megközelítését, akik esetleg kíváncsi kohorsz programot kívánnak kidolgozni.

A programot tapasztalt szakemberek tanítják, kiemelkedő nemzeti és nemzetközi hírnévvel bírnak, és a tanítást a jelenlegi kutatás ismeri.

Belépési követelmények

Egy releváns második osztály kitüntetéssel (vagy azzal egyenértékű nemzetközi). Releváns tapasztalatokra lehet szükség egyes programok esetében.

Az Egyesült Királyságon kívüli képesítéseket e szabvány alapján kell értékelni.

Érett jelentkezők, akiknek nincs általános belépési követelménye, de jelentős és releváns tapasztalattal rendelkeznek, megfontolhatják a posztgraduális bizonyítvány szintjén történő belépést, és az elfogadás az Oktatási Iskola döntése alapján történik.

A pályázóknak jóváhagyott egyetemen kell végezniük. Az egyéb egyenértékű képesítéseket eseti alapon veszik figyelembe.

Angol nyelvi követelmények

• IELTS: 6,5 (legalább 6,0 elemenként).
• TOEFL (iBT): 87 (minimum 20 beszédben és 19 minden más elemben).
• PTE (akadémiai): 62 (legalább 55 elem minden elemben).
• MUET: 4. sáv.

Az IELTS, a TOEFL és a PTE (tudományos) teszteredményeknek legalább két évnél régebbinek kell lenniük, és minden IELTS-nek a teszt akadémiai változatának kell lennie. A MUET eredmények az eredmények közzétételétől számított öt évig érvényesek.