Matematika mesterképzés

A matematikai mesterképzést a matematika szilárd és modern megközelítése jellemzi, mint a STEM (tudomány, technológia, mérnöki és matematika) legjobb és legújabb hazai és nemzetközi tapasztalatai. Angolul oktatják, és az előadások nagy részét a nemzetközi rangsor élén álló partnerintézmények külföldi professzorai tartják. A tantárgy oktatási útjai az alapképzésben megszerzett matematikai ismeretek bővítését, egyes speciális területeken való elmélyítését célozzák. Úgy alakították ki, hogy a hallgatók fejlett készségeket szerezzenek a tudományos, társadalmi és gazdasági területeken használt fő matematikai módszerek terén. A kurzus elősegíti a hallgató legteljesebb oktatását célzó és a későbbi elhelyezkedési úton felhasználható transzverzális készségek elsajátítását, megfelelő számú egyetemi kreditet (ECTS) elismerve azoknak, akik nyereséggel követik a kifejezetten az általa kínált képzéseket. az egyetem vagy más intézmények.

A kurzus két tantervre épül. A rendkívül professzionalizáló alkalmazott matematika tanterv szilárd modellezésen és számítási előkészítésen alapul, amely kiterjed például az ipari és alkalmazott matematikára, az adat- és döntéstudományra, a matematikai pénzügyekre és a kriptográfiára. A Matematika az oktatásért tananyagot különösen a didaktika és a matematika, számítástechnika és fizika alapjainak oktatása jellemzi, az oktatás területén is találhatók laboratóriumok. A tanösvény személyre szabható a Trentói Egyetem egyes kurzusainak látogatásával, amellyel aktív szerződésben áll, és nemzetközi mobilitási programokban való részvétellel. A Master's Degree Program az ECMI (European Consortium for Mathematics in Industry) oktatási központja: a tanulmányi terv megfelelő választásával lehetőség nyílik az ECMI tanúsítvány megszerzésére. Lehetőség van a Grenoble-i Institut Polytechnique (Franciaország) kettős szakon való részvételre is. Támogató akciókat terveznek azon hallgatók számára, akik nem tudnak részt venni az órákon (pl. tananyagok megosztása, videó előadások stb.). Szakmai gyakorlatra hazai és nemzetközi jelentőségű cégeknél van lehetőség, például banki, biztosítási és ipari szektorban, kutatólaboratóriumokban, oktatási intézményekben. Ezek a jellemzők magas versenyképességet garantálnak a munkaerőpiacon, valamint a tudományos és technológiai kutatásban.

A veronai matematikából végzett mester sikeresen csatlakozhat a vállalatok és iparágak kutatás-fejlesztési szektorában, állami és magánintézmények tudományos laboratóriumaiban működő munkacsoportokhoz (adatelemzés, szoftverelemzés és -fejlesztés, kriptográfia és biztonság, modellezés és szimuláció virtuális környezetben) , orvosbiológiai folyamatok, módszertanok és technológiák modellfejlesztése és elemzése az Ipar 4.0-hoz stb.), valamint pénzügyi és banki intézményeknél vagy biztosítótársaságoknál, nemzeti és nemzetközi szinten.

A matematika szakon végzett mester tanári pályára is léphet, Olaszországban közép- és középiskolában. Lehetősége van a következő tanítási órákra való belépés tantervi követelményeinek teljesítésére: középiskolákban matematika és természettudomány, középiskolákban matematika, fizika, alkalmazott matematika, számítástechnika. Sőt, a pedagógia, pszichológia, antropológia, valamint a kapcsolódó oktatási módszerek és technológiák 24CFU kurzusának elvégzésével versenybe szállhat az iskolai pályakezdő pozíciókért.

A matematika szakon végzett mester sikeresen folytathatja tanulmányait a Ph.D. szinten mind a matematikából, mind más tudományos területeken (pl. számítástechnika, statisztika, közgazdaságtan és pénzügy, biomérnöki tudomány és orvosbiológiai tudományok) Olaszországban és külföldön.

Minőségbiztosítás

A szak minősége az, hogy milyen mértékben valósítja meg oktatási céljait és megfelel a kínált oktatási tevékenységek minőségi követelményeinek, amelyek a hallgatók és a munka világának képviselőinek igényeihez és elvárásaihoz igazodva határoznak meg.

Ez a program az egyetem minőségbiztosítási irányelveivel összhangban és az e ANVUR nemzeti minőségbiztosítási irányelveken alapuló oktatási minőségbiztosítási rendszert fogadott el, a következő tevékenységek végrehajtásával:

• időszakos konzultációk a munka világának képviselőivel a kurzusaikon kínált kulturális és szakmai profilok megfelelőségének felmérése érdekében;
• oktatási tartalmak tervezése és erőforrások tervezése;
• oktatási tevékenységek és oktatási szolgáltatások szervezése;
• az oktatás hatékonyságának nyomon követése és a tanítás és a szolgáltatások javítását célzó intézkedések tervezése;
• honlapján teljes körű és naprakész információk biztosítása a programmal kapcsolatban (szakmai szerepkörök, várható tanulási eredmények, tanulási tevékenységek).

A fenti tevékenységek ütemezettek és összefüggenek egymással, a PDCA elvein (Plan, Do, Check, Act) alapulnak.

A minőségbiztosítási rendszerben a hallgatók alapvető szerepet töltenek be: minden hallgató ki tudja venni a részét a szakának minőségbiztosítási csoportjaiban és a kari-hallgatói vegyes bizottságokban, vagy egyszerűbben a hallgatói felmérésben. tanítás, vagy kérdőívek. Ebben az összefüggésben az Egyetem és az Egyetem Minőségbiztosítási Tanácsa rendszeresen elérhetővé tesz a hallgatók számára speciális műhelyeket ("Laboratori di rappresentanza attiva") a hallgatók képviselői számára.