Az UNIR neuropszichológiai és on-line oktatási mestere az egyetlen mester, akivel megtanulják optimalizálni az iskolai teljesítményt és fejleszteni az összes tanuló tehetségét az osztályteremben.

A Coaching, az Emotional Intelligence és az NLP mestere biztosítja az elméleti és gyakorlati ismeretek megszerzését, hogy a szakemberek és az emberek kezelésének fő eszközeiben nagyfokú specializáció legyen. Ezekkel a készségekkel segíthet az embereknek elérni céljaikat és új készségeket fejleszteni, így teljes mértékben kihasználva mind személyesen, mind professzionálisan.

A Viselkedési és Kognitív Idegtudományok (Kutatás) MSc három kar legjobb kutatóinak integrált oktatását kínálja kis csoportokban, és a hallgatók stabil csoportokban működnek együtt a 2 év során. Kiváló kutatási lehetőségeket is biztosítunk, beleértve a Groningeni Egyetemi Orvosi Központot (UMCG), a NeuroImaging Központot és az Élettudományi Központot. Hallgatóink több mint 75%-a iratkozik be Ph.D. projektek a diploma megszerzése után, és programunk elnyerte a „Legjobbra értékelt program” címkét (Keuzegids Masters 2017).

Az ISEP kognitív rehabilitáció mestere a különböző neuropszichológiai kórképek kognitív hiányosságaiban bekövetkező beavatkozásokkal foglalkozik, a központi idegrendszer érintettségével, és átfogóan gondoskodik a páciensről egy multidiszciplináris csapattal végzett munka révén.

A kognitív pszichológia és a neuropszichológia különböző elméleti kereteket egyesít. Ez az MSc-program áttekintést és kritikai értékelést nyújt az "agyi megismerés" e különböző megközelítéseinek integrálására tett legújabb kísérletek főbb kérdéseiről, vizsgálati stratégiáiról és empirikus eredményeiről.

Ez a mesterképzés lehetővé teszi, hogy fejlessze a hallgatók tehetségét az osztályteremben és optimalizálja iskolai teljesítményüket, emellett növeli képességeit és készségeit a hallgatók irányításához és a tanulási folyamatok értékeléséhez.

A Klinikai Pszichológia szakirány a hallgatók számára elméleti hátteret és klinikai betekintést nyújt a jövőbeli kutatásokhoz a mentális egészséggel kapcsolatos különböző területeken.

A számítástechnikai paradigma kezdete óta a számítógép elterjedt metaforája a többcélú eszköz, amit a „parancssorok” és „asztali számítógépek” használata az emberek és a számítógépek közötti interfészen példáz. A számítástechnikára képes eszközök páratlan elterjedtsége mindennapi életünkben, valamint az információk széles körben elterjedt interneten keresztüli hozzáférése egy találóbb metaforát sugall egy modern számítógépre, az asszisztensre. Az emberek már nem használják, hanem együttműködnek eszközeikkel egy kognitív feladat megoldására, miközben mindkét fél tanul és alkalmazkodik a másik képességeihez. A kommunikáció és a döntéshozatal olyan szinten történik, amely átlátható és kognitívan kompatibilis az emberi képességekkel és korlátokkal. Már nem ember-számítógép interakcióról beszélünk, hanem ember-számítógép szimbiózisról.

A klinikai neuropszichológia MSc-szakmai programjait 2010 óta kínálják a Bristoli Egyetemen belül, és a North Bristol NHS Trusttal partnerségben nyújtják, amely egy nagy regionális neurológiai és traumaközpontot foglal magában. Klinikai tanfolyamaink célja, hogy a klinikusok bevonják és inspirálják a klinikai neuropszichológia területén szerzett készségeik fejlesztését, és támogassák a Brit Pszichológiai Társaság (BPS) Klinikai Neuropszichológusok Szakmai Nyilvántartásába (SRCN) való belépést.

Neuropszichológia, a konkrét tudományos terület két fő célja van: egyrészt a létesítmény objektív tudás és bizonyítékok alapján, hogy milyen megismerés szervezi az agy és hogyan lehet sérült; másrészt, ezeknek a használata az elméleti tudás értékelési és beavatkozási (rehabilitáció) kár esetén a kognitív és / vagy az agy működését.

Tanévtől kezdődően 2015–2016, a CdLM a kognitív folyamatok pszichológiájában egységes utat fog tartalmazni az első évhez, és lehetőséget ad arra, hogy a második évben történő beiratkozás után a „kognitív pszichológia és pszichofiziológia” nemzetközi útvonalát válassza.

Változatos modulokból álló kurzus, amely az emberi agyban a gyermekkortól a felnőttkoron át az idős korig bekövetkező normális és kóros változásokra összpontosít.