A Nyugat-Floridai Egyetem tantervében és oktatásában, M. Ed. programban a hallgatók felkészülnek a középfokú oktatási vagy vezetői szerepekre. A Nemzeti Tanárképzési Akkreditációs Tanács által akkreditált középfokú oktatás mindössze 24 hónap alatt elkészülhet.

Az oktatók felkészítésének akkreditálásáért felelős tanács (CAEP) által akkreditált Campbellsville Egyetem online Master of Arts - Teacher Leader programja felkészíti a dolgozó tanárokat arra, hogy vezetővé váljanak az oktatási közösségben. A keresztény alapelvekre és etikai gyakorlatokra összpontosító tanterv révén a tanárok megszerzik a vezetési sikerhez szükséges technikai készségeket.

Bővítsd ismereteidet és gyakorlatodat a matematika tanításában és tanulásában. Ez a koncentráció számos lehetőséget nyújt a matematika és a matematika tanításának módszerei fejlesztésére a különböző tanulók igényeinek kielégítésére.

A technológia az élet szinte minden területére kihatott, és az oktatás sem kivétel. Ezenkívül kibővítette az oktatáshoz való hozzáférést, elősegítette az együttműködést a világ minden tájáról érkező hallgatók között, valamint az oktatókkal és társaikkal való folyamatos interakciót a technológián alapuló eszközök révén. A technológia megváltoztatta a tanárok és az oktatók szerepét is. Az új oktatási modell egy webalapú oktatóanyag fejlesztésén alapul, amely lehetővé teszi a hallgatók számára a különböző és hatékonyabb tanulást. Sok tanár azonban nem érzi jól magát ennek a modellnek a használatában, és ellenáll a változásoknak. Az oktatástechnológia és az oktatási tervezés mestere felkészíti a tanárokat és oktatókat a tanterv, az oktatás, a technológiai integráció és az oktatási környezetben való vezetés fejlett képességeinek elérésére. A tanterv magában foglalja a tanuláselmélet, az oktatástechnológia és az oktatási tervezés elveinek legújabb kutatásait a valós alkalmazások és a gyakorlati készségek ötvözésével. A program végére fejleszteni fogja azokat a készségeket és ismereteket, amelyek integrálják az oktatási technológiát az osztályterembe, és tovább bevonják és fejlesztik a hallgatókat.

Az oktatásban és a tanulásban alkalmazott bevált gyakorlatok az iskolákon belüli és az iskolán kívüli tanulók teljesítményének fokozására folyamatosan fejlődnek. Nemzetünk iskoláiban használt tantervek és pedagógiai eszközök képezik az oktatási és társadalmi átalakulás alapját. A Washington DC-ben található tanterv és oktatás Master programja előkészíti a tanárokat és más oktatási személyzeteket a tanterv és az oktatás tervezésével, végrehajtásával, kutatásával és értékelésével kapcsolatos fokozott felelősségvállalásokra. A hallgatóknak lehetősége van elemzni és kritizálni a jelenlegi szabványokat, és befolyásolni az oktatás jövőjét a K-16 környezetben. Az opcionális gyakornoki tapasztalatok közvetlen tapasztalatokkal szolgálnak a helyi iskolákban és oktatási szervezetekben a szervezeti és társadalmi változások befolyásolása érdekében. A George Washington University egyetemi programjának egyediségével a program hallgatói egyénre szabják programjukat azáltal, hogy az olvasás és írástudás, az általános iskola vagy a középfokú oktatás koncentrációját választják. A tantervbe és oktatási mesterképzésbe (Interdiszciplináris Tanulmányok: Írás- és Olvasási Tanulmányok) beiratkozott hallgatók állami ismeretekre jogosultak, mint műveltségi edző és olvasási szakember, ami más vezetői pozíciókhoz vezethet az iskola, a kerület és az állam szintjén.

Ha az iskolán belüli vezetésre gondolsz, sokféle szerepet vállalhatsz. Ha igazgató vagy iskolai adminisztrátor szeretne lenni, akkor a M.Ed. in Curriculum and Instruction - Leadership diplománk segíthet felkészíteni Önt a hatékony felügyeletre és vezetésre állami, magán és alternatív iskolákban. Ez a diploma az etikus, keresztény szemléletet ötvözi a minőségi tudományos ismeretekkel, hogy lehetőséget teremtsen a közösségi kapcsolatok, a különböző oktatási környezetek és a vezetés egyéb területein való készségek elsajátítására.

Fedezze fel a Krisztus-központú oktatás, amely segít elérni a teljes potenciálját az élet minden területén. York College szándékosan kis és hallgatói fókuszált. Örömünkre szolgál, hogy bővíteni küldetést kínál a 100 százalékos az online Master of Arts in Education: Tanterv és utasítás a program.

A program megértését nyelvekkel kapcsolatos igényeit a tanulók a nem angol anyanyelvű háttérrel és felderíti, hogyan teljesítik ezeket az igényeket.

A M.Ed. A Curriculum and Instruction program célja, hogy elősegítse a legmagasabb szintű tanári teljesítményt, miközben 100 százalékban online lehet egy nem szakdolgozati programon keresztül. Az alapkurzusok a PreK-12. osztályos tanárok tanítási hatékonyságának elsajátítására összpontosítanak.

Az UTA Oktatási Főiskola négy lehetőséget kínál a mesterképzés megszerzéséhez, biztosítva a keresett rugalmasságot és a szükséges személyes támogatást. Vannak lehetőségek online műveltségi, matematikai és természettudományos oktatási programokra. Személyes tanfolyam is testre szabható a mesterképzéshez. Válassza ki a célnak leginkább megfelelő fokozati lehetőséget.

Mivel a jelenlegi oktatási kutatás erőteljesen hangsúlyozza a tanárvezetés kritikus szerepét a mai iskolák sikereiben, ezt a programot arra tervezték, hogy segítse a tanárokat oktatási készségeik fejlesztésében, miközben a változás ügynökeinek kritikus szerepét tölti be a tanári szakmában.

A 39 kreditóra teljes mértékben akkreditált (CAEP) program szakmai kutatásból és e kutatás fejlesztésileg megfelelő terepi alapú gyakorlatokon és tanulmányokon keresztül történő alkalmazásából áll; szakmai vezetői tapasztalatok; változatos virtuális és helyszíni megfigyelések; és különféle lehetőségek a hálózatépítésre / tanulásra más kisgyermekkori nevelési szakemberekkel és tőlük.

Az online Master of Education - Tanári vezetői, tantervi és oktatási program négy pályát biztosít a dolgozó tanárok számára, akik az osztályteremben szeretnék előrelépni a karrierjüket.

Az Evelyn Reid Syphax Oktatási Iskola a tantervekben és az oktatásban bölcsész mestert (MA) kínál. A képzési program 36 órás, és olyan tanároknak és más oktatóknak készült, akik vezetői és támogatói szerepre vágynak az iskolákban és más ügynökségekben, amelyek az iskolai ügyfeleket szolgálják.